ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 23.4: Государство-полис в Древней Греции
История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Юлия Громова, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Оценить роль факта наличия или отсутствия гражданства у человека для жизни полиса. Ответ обосновать.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать социальную структуру древнегреческого полиса и понять, как статус гражданина влиял на функционирование государства. Мы рассмотрим роль граждан с правами и роль неграждан (метэков, рабов) в жизни общества.
Шаг 1. Анализ прав и обязанностей полноправного гражданина
Гражданин в Древней Греции был не просто жителем города, а полноправным участником политической жизни. Наличие гражданства означало:
- Политические права: участие в Народном собрании, право избирать и быть избранным на государственные должности, возможность судить других граждан.
- Экономические привилегии: право владеть землёй в черте полиса, доступ к распределению общественных доходов (например, зрелищных денег в Афинах).
- Военная обязанность: гражданин был воином-гоплитом или членом флота. Защита полиса считалась высшей добродетелью.
Таким образом, наличие гражданства превращало человека из частного лица в публичного деятеля, ответственность которого напрямую связана с выживанием и процветанием государства.
Шаг 2. Роль людей без гражданства в жизни полиса
Отсутствие гражданства не означало отсутствия пользы для полиса, но кардинально меняло место человека в обществе:
- Метэки (переселенцы): занимались ремеслом и торговлей, платили налоги, служили в армии (часто в качестве лёгкой пехоты или гребцов), но не имели политических прав и не могли владеть землёй. Они обеспечивали экономическую мощь полиса.
- Рабовладельческие отношения: рабы составляли значительную часть населения. Их труд освобождал граждан от необходимости заниматься физическим трудом, позволяя им посвящать время политике, искусству и войне. Без рабского труда демократия была бы невозможна из-за нехватки времени у граждан.
Люди без гражданства были «фундаментом» материального благополучия, но оставались вне политического тела государства.
Шаг 3. Обоснование роли факта наличия/отсутствия гражданства
Сравнивая две группы, можно сделать вывод о двойственной природе полиса:
- Для управления: Наличие гражданства критически важно. Полис — это союз равных граждан. Если бы все жители имели права, система прямого участия стала бы неэффективной или хаотичной. Гражданство создавало элитный круг лиц, принимающих решения.
- Для существования: Отсутствие гражданства у большинства жителей было необходимым условием. Экономическая база (ремесло, торговля, сельское хозяйство) опиралась на тех, кто не тратил время на политику. Рабы и метэки обеспечивали ресурсы, которые позволяли гражданам жить за счёт государства.
Таким образом, гражданство было инструментом политической интеграции узкого круга лиц, тогда как отсутствие его у остальных обеспечивало социальную дифференциацию и экономическую стабильность.
Наличие гражданства определяло политическую жизнь: только граждане участвовали в управлении, суде и защите полиса. Отсутствие гражданства (у метэков и рабов) играло ключевую экономическую роль: они обеспечивали материальное благосостояние полиса своим трудом, освобождая граждан для занятий политикой. Таким образом, гражданство было привилегией управления, а бесправие — основой хозяйственного уклада.
В ответе сделан акцент на том, что полис держался на балансе между политическими правами меньшинства (граждан) и экономическим вкладом большинства (неграждан). Это соответствует уровню 5 класса и теме §23.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 23.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 23.4?
Краткий ответ: Наличие гражданства определяло политическую жизнь: только граждане участвовали в управлении, суде и защите полиса. Отсутствие гражданства (у метэков и рабов) играло ключевую экономическую роль: они обеспечивали материальное благосостояние полиса своим трудом, освобождая граждан для занятий политикой. Таким образом, гражданство было привилегией управления, а бесправие — основой хозяйственного уклада.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Государство-полис в Древней Греции.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.