5 класс Греко-персидские войны § 28. Греко-персидские войны

ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 28.2: Греко-персидские войны

История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Илья Морозов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Какую роль сыграл Фемистокл в объединении греков в борьбе с персами?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Роль Фемистокла в объединении греков

Шаг 1. Анализ исторической ситуации и личности Фемистокла

Фемистокл был одним из самых влиятельных афинских политиков начала V века до н. э. В то время греческие полисы часто враждовали между собой, что делало их уязвимыми перед лицом мощной Персидской империи. Понимая угрозу вторжения персов, Фемистокл начал проводить политику, направленную на усиление военной мощи Афин и создание союза с другими городами-государствами.

Его главной идеей стало превращение Афин в морскую державу. Он убедил сограждан потратить доходы от серебряных рудников Лавриона не на раздачи беднякам или строительство храмов, а на постройку флота. Это решение было стратегически важным, так как сухопутная армия Афин была ограничена, а контроль над морем позволял защищать берега и взаимодействовать с союзниками.

Шаг 2. Конкретные действия по объединению сил

Фемистокл сыграл ключевую роль в создании Греческого союза (Делийского союза) позже, но его непосредственный вклад в период первых вторжений заключался в дипломатических усилиях. Он активно выступал за единство действий против общего врага. Во время подготовки к битве при Саламине именно он сумел преодолеть разногласия между спартанцами и афинянами, которые спорили о месте решающего сражения.

  • Военная реформа: Создание сильного флота триер, который стал основой оборонительного потенциала всей Греции.
  • Дипломатия: Убеждение других полисов забыть старые обиды ради общей безопасности.
  • Стратегическое планирование: Предложение заманить персидский флот в узкий пролив Саламин, где численное превосходство персов теряло значение, а маневренность греческих кораблей становилась решающим фактором.
Шаг 3. Итоги и проверка значимости его роли

Благодаря настойчивости Фемистокла, греки смогли собрать единый флот для отражения нападения. Победа при Саламине (480 г. до н. э.) стала возможной во многом благодаря его стратегии и умению договариваться. Если бы Афины не построили флот и не убедили союзников действовать совместно, сопротивление могло быть сломлено.

Таким образом, роль Фемистокла можно определить как организующую и вдохновляющую . Он не просто командовал войсками, а создал условия для объединения разрозненных греческих государств перед лицом смертельной опасности, предложив конкретный военный план и обеспечив его ресурсами.

Ответ

а) Инициировал создание мощного афинского флота, ставшего основой обороны.

б) Преодолел разногласия между полисами (особенно Афинами и Спартой), добившись совместных действий.

в) Разработал стратегию битвы при Саламине, которая привела к победе над превосходящими силами персов.

В ответе акцент сделан на трех аспектах: военно-экономическом (флот), дипломатическом (объединение полисов) и стратегическом (план битвы). Это соответствует школьной программе по истории Древнего мира.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 28.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 28.2?

Краткий ответ: а) Инициировал создание мощного афинского флота, ставшего основой обороны. б) Преодолел разногласия между полисами (особенно Афинами и Спартой), добившись совместных действий. в) Разработал стратегию битвы при Саламине, которая привела к победе над превосходящими силами персов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 28. Греко-персидские войны.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.