5 класс Афинская демократия § 29. Афинская демократия

ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 29.2: Афинская демократия

История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Вера Лапина, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Дайте объяснение выражению «век Перикла».

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Чтобы дать объяснение выражению «век Перикла», нужно вспомнить исторический контекст Древней Греции и роль конкретного государственного деятеля. Мы разберём это понятие по трём основным аспектам: политическому, культурному и временному.

Шаг 1. Определение периода и личности

Выражение «век Перикла» относится к периоду расцвета Афинской демократии в 5 веке до н. э. (примерно с 460 по 429 год до н. э.). Перикл — это выдающийся афинский государственный деятель, стратег и оратор, который многократно избирался на эту должность и фактически руководил городом-государством.

Важно понимать, что название эпохи дано не потому, что Перикл был царём или единоличным правителем, а потому что его имя стало символом этого времени благодаря его влиянию на политику и культуру.

Шаг 2. Политические реформы и демократия

При Перикле афинская демократия достигла своего высшего развития. Он провёл ряд важных реформ:

  • Ввёл плату за участие в народном собрании и исполнение судебных обязанностей. Это позволило бедным гражданам активно участвовать в управлении государством, так как они могли позволить себе отрываться от работы ради политики.
  • Расширил права народного собрания, сделав его главным органом власти.
  • Ограничил влияние аристократического совета Ареопага.

Таким образом, «век Перикла» — это время, когда власть действительно принадлежала народу (демосу), а не узкой группе знатных семей.

Шаг 3. Культурный расцвет и строительство

Этот период известен также как «золотой век» афинской культуры. На средства казны и союзников Перикл развернул грандиозное строительство:

  • Были возведены знаменитые храмы на Акрополе, включая Парфенон.
  • Развивались философия, театр, скульптура и живопись.
  • Афины стали центром притяжения для учёных, художников и мыслителей со всей Греции.

Культурные достижения того времени оказали огромное влияние на всю последующую европейскую цивилизацию.

Шаг 4. Итоговая формулировка

Соединив все пункты, мы можем дать полное определение. «Век Перикла» — это условное название периода истории Древних Афин (5 в. до н. э.), характеризующегося окончательным утверждением рабовладельческой демократии, усилением военного и экономического могущества города и небывалым расцветом науки, искусства и архитектуры под руководством стратега Перикла.

Ответ

«Век Перикла» — это период расцвета Афинской демократии и культуры в 5 веке до н. э., связанный с именем стратега Перикла. В это время были проведены реформы, обеспечившие широкое участие граждан в управлении, построены величественные храмы (например, Парфенон) и достигли высокого уровня наука и искусство.

Ответ составлен на основе общих исторических знаний о Древней Греции, соответствующих программе 5 класса. Акцент сделан на трёх составляющих: политическая система (демократия), личность руководителя (Перикл) и культурные достижения (строительство, искусство).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 29.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 29.2?

Краткий ответ: «Век Перикла» — это период расцвета Афинской демократии и культуры в 5 веке до н. э., связанный с именем стратега Перикла. В это время были проведены реформы, обеспечившие широкое участие граждан в управлении, построены величественные храмы (например, Парфенон) и достигли высокого уровня наука и искусство.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Афинская демократия.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.