ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 29.2: Афинская демократия
История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Вера Лапина, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Дайте объяснение выражению «век Перикла».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы дать объяснение выражению «век Перикла», нужно вспомнить исторический контекст Древней Греции и роль конкретного государственного деятеля. Мы разберём это понятие по трём основным аспектам: политическому, культурному и временному.
Шаг 1. Определение периода и личности
Выражение «век Перикла» относится к периоду расцвета Афинской демократии в 5 веке до н. э. (примерно с 460 по 429 год до н. э.). Перикл — это выдающийся афинский государственный деятель, стратег и оратор, который многократно избирался на эту должность и фактически руководил городом-государством.
Важно понимать, что название эпохи дано не потому, что Перикл был царём или единоличным правителем, а потому что его имя стало символом этого времени благодаря его влиянию на политику и культуру.
Шаг 2. Политические реформы и демократия
При Перикле афинская демократия достигла своего высшего развития. Он провёл ряд важных реформ:
- Ввёл плату за участие в народном собрании и исполнение судебных обязанностей. Это позволило бедным гражданам активно участвовать в управлении государством, так как они могли позволить себе отрываться от работы ради политики.
- Расширил права народного собрания, сделав его главным органом власти.
- Ограничил влияние аристократического совета Ареопага.
Таким образом, «век Перикла» — это время, когда власть действительно принадлежала народу (демосу), а не узкой группе знатных семей.
Шаг 3. Культурный расцвет и строительство
Этот период известен также как «золотой век» афинской культуры. На средства казны и союзников Перикл развернул грандиозное строительство:
- Были возведены знаменитые храмы на Акрополе, включая Парфенон.
- Развивались философия, театр, скульптура и живопись.
- Афины стали центром притяжения для учёных, художников и мыслителей со всей Греции.
Культурные достижения того времени оказали огромное влияние на всю последующую европейскую цивилизацию.
Шаг 4. Итоговая формулировка
Соединив все пункты, мы можем дать полное определение. «Век Перикла» — это условное название периода истории Древних Афин (5 в. до н. э.), характеризующегося окончательным утверждением рабовладельческой демократии, усилением военного и экономического могущества города и небывалым расцветом науки, искусства и архитектуры под руководством стратега Перикла.
«Век Перикла» — это период расцвета Афинской демократии и культуры в 5 веке до н. э., связанный с именем стратега Перикла. В это время были проведены реформы, обеспечившие широкое участие граждан в управлении, построены величественные храмы (например, Парфенон) и достигли высокого уровня наука и искусство.
Ответ составлен на основе общих исторических знаний о Древней Греции, соответствующих программе 5 класса. Акцент сделан на трёх составляющих: политическая система (демократия), личность руководителя (Перикл) и культурные достижения (строительство, искусство).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29.2?
Краткий ответ: «Век Перикла» — это период расцвета Афинской демократии и культуры в 5 веке до н. э., связанный с именем стратега Перикла. В это время были проведены реформы, обеспечившие широкое участие граждан в управлении, построены величественные храмы (например, Парфенон) и достигли высокого уровня наука и искусство.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Афинская демократия.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.