ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 55.1: Поздняя империя
История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Сергей Мишин, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните положение раба и колона. Назовите черты сходства и различия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать правовое и социальное положение двух категорий зависимого населения в Поздней Римской империи: рабов и колонов. Мы построим сравнительную таблицу, выделив общие черты и ключевые различия, опираясь на исторические источники того периода.
Шаг 1. Анализ положения раба
Раб в Поздней империи оставался юридически вещью ( res ). Он не имел права собственности, семьи или имущества. Раб полностью зависел от воли господина, который мог продать его, подарить или даже убить (хотя с IV века н. э. право на жизнь стало частично защищаться законом). Рабы трудились преимущественно в крупных латифундиях, на рудниках и в домашних хозяйствах. Их статус был наследственным: дети рабыни становились рабами автоматически.
Шаг 2. Анализ положения колона
Колон — это свободный по формальному статусу крестьянин, но прикреплённый к земле. В отличие от раба, колон имел семью, мог владеть небольшим имуществом и заключать сделки, хотя и с ограничениями. Главное ограничение для колона — запрет покидать участок земли, за которым он числился. Если колон уходил, его возвращали силой. Колон платил владельцу земли ренту (часть урожая или деньги) и нес государственные налоги. Его статус также становился наследственным, что фактически превращало его в крепостного предшественника средневековья.
Шаг 3. Сравнение: сходства и различия
Составим таблицу для наглядности.
| Критерий сравнения | Раб | Колон |
|---|---|---|
| Юридический статус | Вещь, объект права. Не имеет правоспособности. | Формально свободный гражданин, субъект права (с ограничениями). |
| Отношение к земле | Не прикреплен к земле лично, работает там, где приказано хозяином. | Прикреплен к конкретному земельному участку навсегда. |
| Семья и имущество | Семейные связи не признавались законом. Имущество принадлежало хозяину. | Имеет законную семью и может владеть личным имуществом (инвентарь, скот). |
| Обязанности перед государством | Не платит налогов напрямую (налог платит хозяин). | Платит государственные налоги и повинности. |
| Черты сходства | 1. Оба находятся в экономической зависимости от землевладельца. 2. Оба лишены свободы передвижения (раб — физически, колон — юридически). 3. Статус обоих становится наследственным. 4. Оба выполняют тяжелый сельскохозяйственный труд. |
а) Сходства: экономическая зависимость от землевладельца, отсутствие свободы выбора места жительства, наследственный характер статуса, тяжелый физический труд.
б) Различия (статус): раб — юридически «вещь», колон — формально свободный человек.
в) Различия (права): у колона есть семья, личное имущество и обязанность платить налоги; у раба нет ни того, ни другого.
В решении акцент сделан на переходе от классического рабства к раннефеодальной зависимости (колонаду). Важно подчеркнуть, что хотя колон формально свободен, фактическое прикрепление к земле делает его положение близким к рабскому, что является ключевой чертой Поздней империи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 55.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 55.1?
Краткий ответ: а) Сходства: экономическая зависимость от землевладельца, отсутствие свободы выбора места жительства, наследственный характер статуса, тяжелый физический труд. б) Различия (статус): раб — юридически «вещь», колон — формально свободный человек. в) Различия (права): у колона есть семья, личное имущество и обязанность платить налоги; у раба нет ни того, ни другого.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 55. Поздняя империя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.