6 класс Западноевропейская культура в XI—XIV вв § 14. Западноевропейская культура в XI—XIV вв

ГДЗ по истории, 6 класс, Мединский, номер 14.5: Западноевропейская культура в XI—XIV вв

История. Всеобщая история. История Средних веков: 6-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Илья Морозов, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Расположить термины (студент, декан, ректор, преподаватель) по степени повышения значимости и назвать слово, объединяющее эти понятия.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо вспомнить структуру средневекового университета и распределить указанные термины по возрастанию их статуса или значимости в иерархии учебного заведения.

Шаг 1. Анализ ролей участников университетской жизни

Рассмотрим каждого из предложенных терминов:

  • Преподаватель — лицо, осуществляющее обучение. В раннем Средневековье это могли быть как старшие студенты (бакалавры), так и мастера. Это базовая функция, но не обязательно высшая должность.
  • Студент — учащийся. Хотя некоторые студенты могли достигать высокого положения позже, на момент обучения они находятся в подчинении у преподавателей и администрации.
  • Декан — руководитель факультета (например, факультета искусств или богословия). Декан избирается из числа мастеров и имеет административную власть над студентами и преподавателями своего факультета.
  • Ректор — глава всего университета. Ректор избирается из числа деканов или мастеров и представляет интересы университета перед церковью, городскими властями и королем. Его власть распространяется на весь университет.
Шаг 2. Расположение терминов по степени повышения значимости

Исходя из анализа полномочий, выстроим цепочку от наименее значимого участника к наиболее значимому руководителю:

  1. Студент — находится в самом низу иерархии, он учится и подчиняется правилам.
  2. Преподаватель — стоит выше студента, так как обучает его, но может не иметь административной власти над всем факультетом.
  3. Декан — руководит группой преподавателей и студентов конкретного факультета, обладает дисциплинарной властью.
  4. Ректор — верховный руководитель университета, стоит во главе всей структуры.

Таким образом, порядок: студент → преподаватель → декан → ректор .

Шаг 3. Определение объединяющего понятия

Все перечисленные лица являются участниками одного и того же образовательного учреждения, возникшего в Западной Европе в XI–XII веках. Это учреждение называлось университет (от лат. universitas — общность, совокупность).

Университет был самоуправляемой корпорацией, где все эти роли взаимодействовали для получения и передачи знаний.

Ответ

Порядок по повышению значимости: студент, преподаватель, декан, ректор.

Объединяющее слово: университет.

В задании требуется расставить термины по иерархии. Студент — ученик. Преподаватель — учитель. Декан — глава факультета. Ректор — глава университета. Объединяющим понятием является само учебное заведение — университет.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 14.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Средних веков: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 14.5?

Краткий ответ: Порядок по повышению значимости: студент, преподаватель, декан, ректор. Объединяющее слово: университет.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Средних веков: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Западноевропейская культура в XI—XIV вв.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.