ГДЗ по истории, 6 класс, Мединский, номер 20.4: Цивилизации доколумбовой Америки
История. Всеобщая история. История Средних веков: 6-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Кирилл Панов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислить достижения индейцев майя в области культуры и науки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о цивилизации майя, разделив их достижения на две основные категории: науку (математика, астрономия) и культуру (письменность, искусство, архитектура). Мы будем опираться на исторические факты, изученные в § 20.
Шаг 1. Достижения в области науки
Индейцы майя создали одну из самых сложных научных систем в доколумбовой Америке. Их успехи можно разделить на несколько ключевых направлений:
- Математика: Майя разработали двадцатеричную систему счисления. Важнейшим достижением стало независимое открытие понятия нуля, которое они обозначали символом раковины или глаза. Это позволяло им вести сложные вычисления для календаря и астрономии.
- Астрономия и календарь: Жрецы-астрономы вели точные наблюдения за небесными светилами. Они рассчитали продолжительность солнечного года с высокой точностью (365 дней 6 часов 24 минуты), что почти совпадает с современными данными (365,2422 дня). Также они предсказывали затмения Луны и Солнца и циклы Венеры.
- География и земледелие: Знания о климате и почвах позволили создать эффективные системы террасного земледелия и ирригации в джунглях.
Шаг 2. Достижения в области культуры
Культурное наследие майя отличается уникальностью и высоким уровнем развития:
- Письменность: Майя создали единственную полностью развитую систему письма в Древнем мире Америки. Она была иероглифической (смешанной): сочетала знаки, обозначающие целые слова (логограммы), и знаки, обозначающие слоги (силлабограммы). Тексты писались на каменных стелах, керамике и книгах-кодексах из коры дерева аматль.
- Архитектура: Строились величественные храмы-пирамиды (например, храм Кукулькана в Чичен-Ице), дворцы и стадионы для игры в мяч. Характерной чертой является использование ложного свода («корбельного свода») и отсутствие колеса в строительстве.
- Изобразительное искусство: Развивалась скульптура, рельефная резьба по камню и дереву, а также фресковая живопись, изображающая мифологические сюжеты и быт знати.
Шаг 3. Проверка и обобщение
Проверим полноту ответа. В условии требовалось перечислить достижения именно в культуре и науке . Мы выделили: 1. Науку: математика (ноль, система счисления), астрономия (календарь, затмения). 2. Культуру: письменность (иероглифика), архитектура (пирамиды, своды), искусство (живопись, скульптура). Данные пункты соответствуют общепринятым историческим характеристикам цивилизации майя для 6 класса. Никаких скрытых данных не требуется, так как вопрос носит описательный характер.
Наука: создание двадцатеричной системы счисления и понятия нуля; разработка точного солнечного календаря и предсказание затмений.
Культура: изобретение иероглифического письма; строительство храмов-пирамид с использованием ложного свода; развитие скульптуры и фресковой живописи.
В решении акцент сделан на разделении понятий 'наука' и 'культура', так как это часто вызывает путаницу у учеников. Упомянуто открытие нуля, так как это ключевой факт для школьной программы. Архитектурные особенности (ложный свод) включены как часть культурного достижения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 20.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Средних веков: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 20.4?
Краткий ответ: Наука: создание двадцатеричной системы счисления и понятия нуля; разработка точного солнечного календаря и предсказание затмений. Культура: изобретение иероглифического письма; строительство храмов-пирамид с использованием ложного свода; развитие скульптуры и фресковой живописи.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Средних веков: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 20. Цивилизации доколумбовой Америки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.