ГДЗ по истории, 6 класс, Мединский, номер 14.8: –15. Владимиро-Суздальская земля
История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Алексей Широков, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте фрагмент из книги историка Ю. Лимонова «Владимиро-Суздальская Русь» и ответьте на вопросы
а) Какими качествами обладал князь Юрий Долгорукий?
б) Какие направления политики Юрия Долгорукого выделяет историк?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно проанализировать исторический источник — фрагмент из книги Ю. Лимонова «Владимиро-Суздальская Русь». Поскольку сам текст фрагмента в условии не приведён дословно, мы опираемся на общепринятую историографию и характерные черты оценки деятельности князя Юрия Долгорукого в учебниках истории России для 6 класса.
Шаг 1. Анализ личности князя Юрия Долгорукого
Историки обычно выделяют несколько ключевых качеств Юрия Владимировича (Долгорукого), которые проявились в его правлении:
- Политическая дальновидность и амбициозность. Он стремился расширить свои владения и усилить власть, что видно по его частым походам и дипломатическим интригам.
- Военная активность. Князь был опытным полководцем, участвовал во многих междоусобных войнах за киевский престол.
- Строительный талант. Именно при нём активно развивалась каменное строительство, основывались новые города (Москва впервые упоминается в летописи именно при нём).
- Хитрость и коварство. В борьбе за власть он часто использовал не только силу, но и обман, нарушая договорённости с другими князьями.
Шаг 2. Основные направления политики
Юрий Долгорукий проводил политику, направленную на усиление Владимиро-Суздальской земли. Историки выделяют следующие основные направления:
- Расширение территории на юго-запад. Активная борьба за влияние в Киевской Руси и попытки закрепиться в Среднем Поднепровье.
- Освоение новых земель на северо-востоке. Основание городов, укрепление границ, привлечение населения из других частей Руси.
- Укрепление княжеской власти внутри страны. Ограничение влияния боярства, развитие городского хозяйства и культуры как опоры трона.
- Союзнические отношения с половцами. Юрий заключал династические браки с половецкими ханами для обеспечения безопасности своих границ от набегов степняков.
Шаг 3. Проверка и выводы
Сопоставим полученные данные с типичными вопросами учебника. Ответы должны отражать двойственную натуру князя: с одной стороны, он был сильным государственным деятелем и строителем, с другой — жестоким и честолюбивым участником феодальных войн. Политика была направлена на превращение Ростово-Суздальской земли в могущественное государство, способное конкурировать с Киевом.
а) Качества: политическая дальновидность, военная активность, строительный талант, хитрость, честолюбие.
б) Направления политики: расширение территорий на юго-запад (борьба за Киев), освоение северо-востока (основание городов), укрепление внутренней власти, союзы с половцами.
Так как полный текст источника не предоставлен, ответ составлен на основе стандартной исторической характеристики Юрия Долгорукого, принятой в школьной программе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 14.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 14.8?
Краткий ответ: 1) Качества: политическая дальновидность, военная активность, строительный талант, хитрость, честолюбие. 2) Направления политики: расширение территорий на юго-запад (борьба за Киев), освоение северо-востока (основание городов), укрепление внутренней власти, союзы с половцами.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. –15. Владимиро-Суздальская земля.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.