6 класс –15. Владимиро-Суздальская земля § 14. –15. Владимиро-Суздальская земля

ГДЗ по истории, 6 класс, Мединский, номер 14.9: –15. Владимиро-Суздальская земля

История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Илья Морозов, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Что такое ополье? Какую роль оно сыграло в хозяйственном развитии Суздальской земли?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение вопроса

Шаг 1. Определение понятия «Ополье»

Ополье — это историко-географический термин, обозначающий открытые, безлесные пространства (поляны) в лесной зоне. В контексте Владимиро-Суздальской земли ополья располагались преимущественно на юго-западе территории княжества, в междуречье Оки и Волги.

Эти участки отличались плодородными почвами (часто дерново-подзолистыми с элементами чернозёма или серыми лесными), которые были хорошо освещены солнцем и защищены от сильных ветров окружающими лесами. Леса служили естественной преградой для степных кочевников, что делало ополья безопасными для земледелия.

Шаг 2. Роль ополья в хозяйственном развитии Суздальской земли

Хозяйственное развитие Владимиро-Суздальского княжества во многом зависело от освоения именно этих территорий. Ополья сыграли ключевую роль по нескольким причинам:

  • Развитие земледелия: Благодаря плодородию почв и благоприятному климату (умеренно континентальному), ополья стали главными сельскохозяйственными районами княжества. Здесь выращивали зерновые культуры (рожь, овёс, ячмень), лён и коноплю.
  • Безопасность расселения: Открытые поля позволяли вести пашенное земледелие, которое требовало больших площадей. При этом леса вокруг обеспечивали защиту от набегов половцев и других кочевых народов, что стимулировало приток населения из более опасных южных регионов (Киевской Руси).
  • Формирование новых городов: В местах пересечения торговых путей и в центре опольных территорий возникали крупные города: Владимир, Суздаль, Переяславль-Залесский, Юрьев-Польский. Их названия часто отражали связь с этими открытыми пространствами (например, Юрьев-Польский ).
  • Экономическая самостоятельность: Избыток зерна и продуктов животноводства (скот пасли на лугах ополья) позволял развивать ремесло и торговлю, укрепляя экономическую мощь княжества.
Шаг 3. Итоговый вывод

Таким образом, ополья стали основой аграрного процветания Владимиро-Суздальской земли. Они обеспечили условия для массового переселения людей, роста населения и формирования устойчивого земледельческого хозяйства, что в свою очередь способствовало политическому усилению княжества и превращению его в один из главных центров Северо-Восточной Руси.

Ответ

Ополье — это открытые, безлесные пространства с плодородными почвами в лесной зоне.

Роль: обеспечение условий для развития земледелия, защита от набегов, рост населения и возникновение крупных городов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 14.9 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 14.9?

Краткий ответ: Ополье — это открытые, безлесные пространства с плодородными почвами в лесной зоне. Роль: обеспечение условий для развития земледелия, защита от набегов, рост населения и возникновение крупных городов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. –15. Владимиро-Суздальская земля.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.