7 класс -17. Культура эпохи Возрождения § 16. -17. Культура эпохи Возрождения

ГДЗ по истории, 7 класс, Мединский, номер 16.2: -17. Культура эпохи Возрождения

История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Павел Лебедев, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Обсудите в классе причины широкого распространения фарса и комедии дель арте именно в эпоху Возрождения. Подготовьте рассказ об одном из деятелей эпохи Возрождения, используя дополнительные источники.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания необходимо проанализировать исторический контекст эпохи Возрождения и подготовить сообщение о конкретной личности. Работа состоит из двух частей: теоретической (обсуждение причин популярности комедии дель арте) и практической (подготовка рассказа о деятеле культуры).

Шаг 1. Анализ причин распространения фарса и комедии дель арте

Эпоха Возрождения (Ренессанс) характеризовалась гуманизмом — интересом к человеку, его чувствам и земной жизни. Это напрямую повлияло на театр:

  • Секуляризация культуры. Искусство перестало быть исключительно религиозным. Зрители хотели видеть не только святых, но и обычных людей с их пороками и добродетелями.
  • Доступность и импровизация. Комедия дель арте не требовала сложных декораций или заучивания текстов. Актёры носили маски, что позволяло быстро менять роли и адаптировать спектакли под разные города и аудитории.
  • Критика общества через смех. Фарс высмеивал жадность, глупость и лицемерие, что было безопасно в условиях цензуры, так как подавалось как развлечение.
  • Поддержка властей и купцов. Богатые покровители финансировали труппы для развлечения горожан, а бродячие актёры распространяли новые формы искусства по всей Европе.
Шаг 2. Подготовка рассказа о деятеле эпохи Возрождения (пример: Леонардо да Винчи)

При выборе деятеля важно опираться на дополнительные источники (энциклопедии, биографии). Пример структуры рассказа о Леонардо да Винчи:

  1. Введение: Кто это? (Итальянский художник, учёный, инженер XV–XVI веков).
  2. Основные достижения: Картины «Мона Лиза» и «Тайная вечеря», анатомические рисунки, проекты летательных аппаратов.
  3. Значение для эпохи: Он воплощал идеал «универсального человека» (homo universalis), соединяющего искусство и науку.
  4. Интересный факт: Его дневники были написаны зеркальным письмом.
Шаг 3. Проверка и оформление ответа

Убедитесь, что вы назвали конкретные причины (гуманизм, доступность, критика нравов) и привели факты о выбранном деятеле. Если вы выбираете другого персонажа (например, Шекспира, Микеланджело или Галилея), структура остаётся той же: введение, достижения, значение, интересный факт.

Ответ

Причины: гуманизм, светский характер искусства, простота постановок, возможность импровизации, социальная сатира.

Пример деятеля: Леонардо да Винчи — универсальный человек, художник («Мона Лиза»), учёный и инженер.

Задание творческое. В решении даны ключевые тезисы для обсуждения причин популярности комедии дель арте и пример структуры рассказа о деятеле Возрождения.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 16.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 16.2?

Краткий ответ: Причины: гуманизм, светский характер искусства, простота постановок, возможность импровизации, социальная сатира. Пример деятеля: Леонардо да Винчи — универсальный человек, художник («Мона Лиза»), учёный и инженер.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. -17. Культура эпохи Возрождения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.