ГДЗ по истории, 7 класс, Мединский, номер 18.2: Развитие культуры в XVI в
История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Алексей Широков, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить развитие искусства в Российском государстве и Западной Европе в XVI веке; выделить черты сходства и различия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания составим план сравнения. Мы рассмотрим два основных направления: религиозное искусство (иконопись и храмовая архитектура) и светское/прикладное искусство. Затем выделим общие черты, обусловленные эпохой Возрождения и Реформации, и различия, связанные с культурной изоляцией России и влиянием Византии.
Шаг 1. Анализ развития искусства в Западной Европе
В XVI веке Западная Европа переживала расцвет Ренессанса . Искусство стало более гуманистическим, обращалось к античным идеалам красоты и пропорций.
- Живопись: Доминировали светские сюжеты, портреты, мифология. Художники (Леонардо да Винчи, Микеланджело, Тициан) использовали технику масляной живописи, изучали анатомию человека, применяли линейную перспективу для создания объема.
- Архитектура: Широкое распространение получил стиль барокко и позднего ренессанса. Здания отличались симметрией, использованием колонн, куполов, богатой скульптурной отделкой фасадов.
- Скульптура: Статуи из мрамора и бронзы изображали человеческое тело в движении, передавая эмоции и физическую красоту.
Шаг 2. Анализ развития искусства в Российском государстве
Русская культура XVI века развивалась под сильным влиянием православной церкви и византийских традиций, но также испытывала рост национального самосознания после объединения земель вокруг Москвы.
- Иконопись: Оставалась главным видом изобразительного искусства. Иконы писались темперой на досках. Сюжеты были строго каноничными (библейские истории, жития святых). Лица святых выражали духовность, а не земную красоту. Выдающиеся мастера: Дионисий (переходный период), позже — школа Строгановской иконы.
- Архитектура: Формирование уникального русского стиля. Переход от шатрового зодчества (Церковь Вознесения в Коломенском) к каменному строительству крупных соборов (Успенский собор в Свияжске, начало строительства Покровского собора на Рву).
- Прикладное искусство: Высокий уровень ювелирного дела, книгопечатания (после деятельности Ивана Федорова), резьбы по дереву и камню.
Шаг 3. Сравнение: черты сходства и различия
Составим таблицу для наглядности.
| Критерий | Западная Европа | Россия |
|---|---|---|
| Главная идея | Гуманизм, интерес к человеку и природе, обращение к античности. | Духовность, служение Богу, сохранение церковных канонов. |
| Живопись | Масло, реализм, перспектива, светские темы. | Темпера, условность изображения, обратная перспектива, религиозные темы. |
| Архитектура | Каменные дворцы, базилики, купола, ордерная система. | Храмы с луковичными главами, шатры, кирпич и белый камень, отсутствие ордера. |
| Сходства | Оба региона развивались в рамках феодального общества. Искусство служило прославлению власти правителя (царя или короля) и религии. Произошел переход от средневековой анонимности к признанию имен мастеров (хотя в России это было слабее выражено). |
Сходства: развитие при поддержке государства и церкви; рост мастерства ремесленников; появление именитых художников. Различия
а) Идеология: на Западе — гуманизм и античность, в России — православие и византийские традиции.
б) Живопись: на Западе — реализм, масло, перспектива; в России — иконопись, темпера, условность.
в) Архитектура: на Западе — купола и колонны; в России — шатры и луковичные главы.
Задание требует сравнительного анализа. Важно подчеркнуть, что хотя Европа двигалась к секуляризации культуры, Россия оставалась глубоко религиозным обществом, где искусство было частью богослужения. Различия в технике (масло vs темпера) и композиции (прямая vs обратная перспектива) являются ключевыми маркерами этих культурных путей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 18.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 18.2?
Краткий ответ: Сходства: развитие при поддержке государства и церкви; рост мастерства ремесленников; появление именитых художников. Различия: 1. Идеология: на Западе — гуманизм и античность, в России — православие и византийские традиции. 2. Живопись: на Западе — реализм, масло, перспектива; в России — иконопись, темпера, условность. 3. Архитектура: на Западе — купола и колонны; в России — шатры и луковичные главы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, XVI – XVII вв.: 7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 18. Развитие культуры в XVI в.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.