ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 26.3: Индия: утрата независимости
История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Светлана Крылова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить причины, по которым индийские государства XVIII века не смогли объединить страну (в отличие от Великих Моголов ранее).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о причинах разобщённости индийских государств в XVIII веке необходимо проанализировать политическую карту региона после распада империи Великих Моголов. В отличие от периода правления Акбара или Аурангзеба, когда существовала централизованная власть, XVIII век характеризуется фрагментацией и усилением локальных элит.
Шаг 1. Политическая раздробленность и отсутствие единого лидера
После смерти Аурангзеба (1707 г.) империя Моголов распалась на множество независимых или полузависимых княжеств. Ни одно из них не обладало достаточным военным и экономическим потенциалом для подчинения остальных. В то время как при Моголах существовал единый административный аппарат и армия, в XVIII веке каждый раджа или наваб строил собственную политику, часто враждебную соседям.
Шаг 2. Междоусобные войны и религиозные противоречия
Индийские государства вели постоянные войны друг с другом за территории и ресурсы. Маратхи, сикхи, мусульманские султанаты (Хайдарабад, Майсур) и остатки Моголов не могли договориться о совместных действиях. Религиозные различия между индуистами и мусульманами, а также кастовые противоречия внутри индуистского общества мешали формированию единого национального фронта.
Шаг 3. Вмешательство европейских колонизаторов
Британская Ост-Индская компания активно использовала принцип «разделяй и властвуй». Англичане поддерживали одного местного правителя против другого, заключая сепаратные союзы и получая торговые привилегии. Это превращало межиндийские конфликты в инструмент британской экспансии, лишая местные государства возможности объединиться перед лицом внешней угрозы.
Шаг 4. Экономическая слабость и зависимость от торговли
Многие государства были слабыми экономически и зависели от контроля над торговыми путями, которые захватывали европейцы. Отсутствие единой денежной системы и таможенных барьеры между княжествами затрудняли создание общего рынка и мобилизацию ресурсов для масштабной войны за объединение.
а) Политическая раздробленность: ни одно государство не было достаточно сильным для объединения.
б) Междоусобицы и религиозные конфликты между маратхами, сикхами и мусульманскими султанатами.
в) Политика Британской Ост-Индской компании «разделяй и властвуй», использующая внутренние противоречия.
В решении сделан акцент на сравнении с эпохой Моголов (централизация vs фрагментация). Упомянуты ключевые игроки: маратхи, сикхи, англичане. Структура ответа логична: от внутренних причин (политика, религия) к внешним (колонизаторы).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 26.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 26.3?
Краткий ответ: а) Политическая раздробленность: ни одно государство не было достаточно сильным для объединения. б) Междоусобицы и религиозные конфликты между маратхами, сикхами и мусульманскими султанатами. в) Политика Британской Ост-Индской компании «разделяй и властвуй», использующая внутренние противоречия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Индия: утрата независимости.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.