ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 5.4: –6. Северная война: от Нарвы до Полтавы
История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Екатерина Новикова, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Покажите системность реформ Петра I по укреплению армии после поражения под Нарвой. Сравните преимущества регулярной армии и дворянского ополчения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
Для выполнения задания необходимо последовательно разобрать два аспекта: во-первых, показать взаимосвязь военных реформ Петра I как единую систему; во-вторых, провести сравнительный анализ двух типов войск (регулярной армии и дворянского ополчения) по ключевым критериям. Поражение под Нарвой в 1700 году стало катализатором этих изменений.
Шаг 1. Системность реформ после Нарвы
После катастрофы под Нарвой Пётр I понял, что старые методы ведения войны неэффективны. Реформы были направлены на создание единого механизма:
- Комплектование: В 1705 году был введен рекрутский набор вместо дворянского ополчения. Это обеспечило постоянный приток обученных солдат.
- Вооружение и снабжение: Было создано новое оружие (ружья с кремнёвым замком, штыки), построены мануфактуры для обеспечения армии амуницией и обмундированием.
- Управление и обучение: Принят «Устав воинский» (1716 г.), который регламентировал службу, дисциплину и тактику. Созданы военные школы для подготовки офицерских кадров.
- Флот: Параллельно создавался регулярный военно-морской флот для поддержки сухопутных операций на Балтике.
Все эти меры работали в связке: новые солдаты получали новое оружие, учились по новым уставам и командовались новыми офицерами.
Шаг 2. Сравнение преимуществ регулярной армии и дворянского ополчения
Сравним две системы организации войск по основным параметрам:
| Критерий | Дворянское ополчение (старая система) | Регулярная армия (реформа Петра I) |
|---|---|---|
| Подготовка | Отсутствовала или минимальна. Дворяне служили эпизодически. | Постоянная систематическая подготовка, отработка строевых приёмов. |
| Дисциплина | Низкая. Зависела от личного авторитета командира. | Жёсткая, основанная на уставе и единоначалии. |
| Оснащение | Разнообразное, часто устаревшее, закупалось за свой счёт. | Единое стандартизированное вооружение и обмундирование за счёт государства. |
| Тактика | Неумелые действия, отсутствие взаимодействия родов войск. | Чёткое взаимодействие пехоты, кавалерии и артиллерии. |
| Мотивация | Личная выгода или долг перед царём, но без профессионализма. | Профессиональный долг, карьерный рост, государственная служба. |
Шаг 3. Проверка и вывод
Анализ показывает, что регулярная армия имела решающее преимущество над ополчением благодаря профессионализму, единому стандарту и управляемости. Именно эта системность позволила России одержать победу в Северной войне, несмотря на первоначальные неудачи. Реформы превратили разрозненные отряды в единый боевой механизм.
а) Системность реформ проявилась в переходе к рекрутскому набору, создании новых мануфактур для вооружения, введении единого воинского устава и подготовке офицерских кадров.
б) Регулярная армия обладала преимуществами перед ополчением: постоянной подготовкой, строгой дисциплиной, единым оснащением и слаженной тактикой.
В ответе акцент сделан на взаимосвязь элементов реформы (люди, оружие, управление). Таблица помогает наглядно увидеть контраст между старой и новой системами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.4?
Краткий ответ: а) Системность реформ проявилась в переходе к рекрутскому набору, создании новых мануфактур для вооружения, введении единого воинского устава и подготовке офицерских кадров. б) Регулярная армия обладала преимуществами перед ополчением: постоянной подготовкой, строгой дисциплиной, единым оснащением и слаженной тактикой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. –6. Северная война: от Нарвы до Полтавы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.