10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p111.4

Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.

Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Что нового привнес И. С. Тургенев в разработку типа «лишнего человека» в русской литературе?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о том, что нового привнес И. С. Тургенев в разработку типа «лишнего человека», необходимо проанализировать эволюцию этого литературного героя от Пушкина и Лермонтова к произведениям Тургенева (прежде всего, роману «Рудин» и повести «Дневник лишнего человека»). В отличие от предшественников, тургеневский герой обладает рядом специфических черт.

Шаг 1. Социальная и психологическая трансформация героя

Если у Пушкина (Онегин) и Лермонтова (Печорин) «лишний человек» — это прежде всего аристократ, бунтарь или скептик, то у Тургенева тип становится более демократичным и интеллектуальным. Рудин — не богатый помещик, живущий праздной жизнью, а разночинец или мелкопоместный дворянин, вынужденный зарабатывать свой хлеб и зависеть от покровителей. Его трагедия заключается не в скуке («сплин»), а в разрыве между высокой мыслью и невозможностью её практического воплощения из-за отсутствия воли и социальной опоры.

Шаг 2. Роль слова и мысли как основного действия

Новаторство Тургенева состоит в том, что он превращает «слово» в главный инструмент characterization (характеристики). Герой Тургенева живет исключительно в сфере идей. Он блестящий оратор, способный вдохновлять других, но сам остается пассивным наблюдателем жизни. Если Печорин действует (хотя и цинично), то Рудин только рассуждает. Тургенев показывает опасность оторванности интеллигенции от реальной почвы: красноречие становится заменой дела, а самолюбование умом — формой духовной лени.

Шаг 3. Трагизм бессилия перед лицом истории

Тургенев добавляет в образ элемент исторической обреченности. Его герои часто оказываются «лишними» не потому, что они плохи или скучны, а потому что время требует конкретных действий, которых они дать не могут. Они чувствуют свою вину за бездеятельность, что делает их образы более трагичными и симпатичными читателю, чем холодные эгоисты предыдущей эпохи. Это переход от «лишнего человека» к «герою времени», который еще не найден, но уже необходим.

Ответ

а) Демократизация образа: герой перестает быть праздным аристократом и становится зависимым интеллигентом.

б) Примат слова над делом: трагедия героя раскрывается через его блестящее красноречие при полной жизненной пассивности.

в) Исторический трагизм: осознание собственной бесполезности в момент, когда общество ждет активных действий.

В решении сделан акцент на сравнении с предшественниками (Пушкин, Лермонтов), чтобы показать именно новаторство Тургенева. Ключевые аспекты: социальный статус, роль речи/мысли и чувство вины/трагизм.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p111.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p111.4?

Краткий ответ: а) Демократизация образа: герой перестает быть праздным аристократом и становится зависимым интеллигентом. б) Примат слова над делом: трагедия героя раскрывается через его блестящее красноречие при полной жизненной пассивности. в) Исторический трагизм: осознание собственной бесполезности в момент, когда общество ждет активных действий.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.