ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p139.2
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Познакомиться с книгой очерков «Фрегат „Паллада“». Подготовить выразительное чтение нескольких ярких фрагментов из неё. Показать, как проявляется мастерство автора в описании путевых впечатлений и его отношение к увиденному во время путешествия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы с текстом И. А. Гончарова «Фрегат „Паллада“»
Шаг 1. Выбор фрагментов для выразительного чтения
Для выполнения задания необходимо отобрать несколько эпизодов, которые наиболее ярко демонстрируют художественное мастерство автора и его эмоциональную реакцию на увиденное. Рекомендуется обратить внимание на следующие типы описаний:
- Пейзажные зарисовки: описание моря в разных состояниях (штиль, шторм), экзотической природы Японии или Африки.
- Сцены быта и нравов: наблюдение за жизнью местных жителей, их традициями, одеждой и поведением.
- Внутренние монологи героя: размышления автора о красоте мира, одиночестве в пути или культурных различиях.
При выборе учитывайте ритм прозы: Гончаров часто использует длинные, мелодичные предложения, создающие эффект плавного движения корабля или созерцательности.
Шаг 2. Анализ авторского мастерства в описании путевых впечатлений
Мастерство Гончарова-путешественника проявляется в сочетании точной фактографии и лирической образности. Автор не просто фиксирует детали, но и окрашивает их своим восприятием.
| Элемент мастерства | Пример проявления в тексте | Художественная функция |
|---|---|---|
| Детализация | Точное описание цвета воды, формы облаков, звуков портового города. | Создание эффекта присутствия, достоверность. |
| Сравнения и метафоры | Сопоставление японских пейзажей с европейскими, море как живое существо. | Раскрытие внутреннего состояния героя, поэтизация реальности. |
| Динамика повествования | Чередование спокойных описаний с моментами тревоги или восхищения. | Поддержание интереса читателя, передача смены настроений. |
Обратите внимание, как автор переходит от внешнего наблюдения к внутреннему переживанию. Например, увидев красивую бухту, он может задуматься о бренности человеческого существования или величии природы.
Шаг 3. Определение отношения автора к увиденному
Отношение И. А. Гончарова к путешествию и открытым им землям многогранно. Оно эволюционирует на протяжении всей книги.
- Любознательность и интерес: В начале пути герой жадно впитывает новые впечатления, стремится понять чужую культуру.
- Эстетическое наслаждение: Автор испытывает искренний восторг перед красотой природы, особенно когда она контрастирует с привычной российской действительностью.
- Критический взгляд и дистанция: Наблюдая за некоторыми аспектами жизни других народов, Гончаров сохраняет позицию европейца-наблюдателя, иногда иронизируя над непонятными ему обычаями или выражая сочувствие.
- Ностальгия и тоска по дому: Чем дальше уходит «Паллада», тем сильнее обостряется чувство одиночества и желание вернуться в Россию.
Выразительное чтение должно передавать эти нюансы: интонацию удивления, тихого восхищения, легкой грусти или философской задумчивости.
а) Выбрать фрагменты с яркими пейзажами, сценами быта и внутренними монологами.
б) Показать мастерство через детализацию, использование сравнений и динамику повествования.
в) Определить отношение автора как сочетание любознательности, эстетического восторга, критической дистанции и ностальгии.
Задание творческое, поэтому ответ представлен в виде методических рекомендаций по анализу текста. Ключевые аспекты: выбор материала, анализ художественных средств и характеристика позиции автора.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p139.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p139.2?
Краткий ответ: а) Выбрать фрагменты с яркими пейзажами, сценами быта и внутренними монологами. б) Показать мастерство через детализацию, использование сравнений и динамику повествования. в) Определить отношение автора как сочетание любознательности, эстетического восторга, критической дистанции и ностальгии.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.