ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p172.2
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Кирилл Панов, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назовите факты реальной жизни, которые повлияли на замысел романа «Обрыв».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Роман И. А. Гончарова «Обрыв» создавался в сложный период общественной жизни России (1860–1869 гг.). Чтобы ответить на вопрос о фактах реальной жизни, повлиявших на замысел, необходимо рассмотреть биографические обстоятельства писателя и социально-политический контекст эпохи.
Шаг 1. Биографические прототипы и личные впечатления
Гончаров черпал материал из собственного окружения. Важнейшим фактом стало знакомство с семьёй купца-мецената А. Д. Гурьева и его племянницы Елены Дмитриевны, которая стала одним из прототипов Веры. Также влияние оказало пребывание писателя в имении брата в Симбирской губернии, где он наблюдал быт помещиков и крепостных крестьян. Эти наблюдения легли в основу описания усадьбы Бахаревых и отношений между хозяевами и прислугой.
Шаг 2. Социально-политические события 1860-х годов
На замысел романа мощно повлияла отмена крепостного права в 1861 году. Гончаров показывал не только сам акт освобождения, но и его последствия: растерянность дворянства, неумение жить без труда, появление новых социальных типов. Кроме того, важную роль сыграла деятельность революционных демократов и нигилистов. Образ Райского во многом полемичен по отношению к идеям Чернышевского и Писарева, а фигура Марка Волохова отражает тип «нового человека», который, однако, оказывается далёк от подлинной духовности.
Шаг 3. Культурный фон и литературная полемика
Влияние оказали споры о судьбе искусства и литературы в условиях реформ. Гончаров переживал кризис своего творчества после успеха «Обломова». В романе отражены дискуссии о том, что важнее — практическая польза или красота («обломовщина» против «деятельности»). Факты реальной жизни здесь — это конкретные литературные критики и статьи тех лет, которые автор перерабатывал в художественные образы и диалоги героев.
а) Знакомство с семьей Гурьевых и пребывание в симбирском имении брата.
б) Отмена крепостного права (1861 г.) и социальные изменения в среде дворянства.
в) Идеология революционных демократов и нигилизма, литературные споры о роли искусства.
Ответ составлен на основе общепринятой литературоведческой трактовки генезиса романа. Указаны три основных блока влияний: личный опыт автора, историко-социальный контекст и идейно-литературная полемика.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p172.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p172.2?
Краткий ответ: а) Знакомство с семьей Гурьевых и пребывание в симбирском имении брата. б) Отмена крепостного права (1861 г.) и социальные изменения в среде дворянства. в) Идеология революционных демократов и нигилизма, литературные споры о роли искусства.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.