10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p208.1

Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.

Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Вопросы для самопроверки: Объясните причины возвращения А.Н. Островского к сюжетам и коллизиям пьес периода 1850–1860-х годов в зрелом творчестве.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Вопрос о возвращении А.Н. Островского к сюжетам и коллизиям пьес периода 1850–1860-х годов в зрелом творчестве требует анализа эволюции драматурга и социальных изменений в России второй половины XIX века.

Шаг 1. Анализ причин обращения к ранним темам

Первая группа причин связана с социально-историческим контекстом . В 1870–1880-е годы, несмотря на реформы, многие проблемы «темного царства» (купечества, мещанства), поднятые в ранних пьесах («Гроза», «Бедность не порок»), не только не исчезли, но приобрели новые формы. Островский замечал, что нравственная деградация среды, основанная на невежестве и самодурстве, остается актуальной. Возвращение к этим коллизиям позволяло показать устойчивость патриархальных устоев даже в условиях капиталистического развития.

Вторая группа причин — художественно-философская . Зрелый мастер стремился переосмыслить свои ранние находки через призму более глубокого психологизма и трагизма. Если в 1850-х годах конфликты часто решались комедийно или мелодраматически, то в поздних пьесах («Лес», «Таланты и поклонники») те же сюжеты наполняются философским звучанием, а персонажи становятся сложнее и противоречивее.

Шаг 2. Примеры трансформации сюжетов в зрелых произведениях

Рассмотрим конкретные примеры переработки ранних мотивов:

  • Мотив «самодура» и жертвы: В ранней «Грозе» Катерина гибнет от давления семьи Кабановых. В позднем «Лесе» Гурмыжская также выступает как самодурка, но конфликт разрешается иначе: через юмор и торжество искусства над пошлостью. Это показывает сдвиг от трагедии невозможности свободы к комедии побега из нее.
  • Тема бескорыстной любви и расчета: Коллизии, близкие к «Бедности не порока», прослеживаются в «Талантах и поклонниках». Однако здесь проблема ставится шире: это не просто выбор между бедностью и богатством, а конфликт между искусством и коммерцией, личным достоинством и рыночной ценой таланта.
Шаг 3. Итоговый вывод

Таким образом, возвращение к ранним сюжетам было не повторением, а диалектическим развитием . Островский использовал узнаваемые ситуации для того, чтобы продемонстрировать, как меняются люди и общество, но остаются неизменными фундаментальные нравственные законы. Зрелая драматургия обогатила эти сюжеты глубоким психологизмом, лиризмом и сложной жанровой структурой (переход от бытовой комедии к лирической комедии или драме).

Ответ

а) Социальная актуальность проблем «темного царства» сохранялась.

б) Стремление переосмыслить ранние конфликты через новый психологизм.

в) Демонстрация устойчивости нравственных законов при изменении быта.

Ответ составлен на основе литературоведческого анализа творчества А.Н. Островского. Ключевые аспекты: сохранение социальной критики, художественное усложнение материала и диалектика развития драматургии.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p208.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p208.1?

Краткий ответ: а) Социальная актуальность проблем «темного царства» сохранялась. б) Стремление переосмыслить ранние конфликты через новый психологизм. в) Демонстрация устойчивости нравственных законов при изменении быта.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.