ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p337.1
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Юлия Громова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовить развёрнутое сообщение о жизни и творчестве Фета.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для подготовки развёрнутого сообщения о жизни и творчестве Афанасия Афанасьевича Фета необходимо структурировать материал по ключевым этапам его биографии и литературной деятельности. В докладе следует отразить влияние личных обстоятельств на поэзию, особенности лирики и место автора в истории русской литературы.
Шаг 1. Ранние годы и формирование личности
Афанасий Афанасьевич Фет (при рождении — Шеншин) родился 5 декабря 1820 года в Орловской губернии. Важным фактом является то, что из-за церковных правил он был лишен дворянского титула и фамилии Шеншин, став Фетом по имени крестного отца. Это событие наложило глубокий отпечаток на всю его жизнь: стремление вернуть дворянство стало одной из главных жизненных целей, а чувство социальной незащищенности породило потребность в создании идеального мира искусства, свободного от бытовых неурядиц.
Образование Фет получил в частном пансионе Верро в Москве, где проявил блестящие способности к языкам и литературе. Затем учился на словесном отделении Московского университета, где сблизился с кружком «литературных арзамасцев» и начал печататься. Университетские годы стали временем становления его эстетических взглядов, ориентированных на чистое искусство.
Шаг 2. Литературный путь и служба
Первый сборник стихотворений «Лирический пантеон» вышел в 1840 году и был тепло встречен критикой, особенно В. Г. Белинским, который отметил музыкальность и искренность чувств молодого поэта. Однако после смерти матери и финансовых трудностей Фет оставил литературу ради военной службы, чтобы получить право на потомственное дворянство. Он служил в уланах, дослужился до полковника и лишь в 1858 году, вернув себе фамилию Шеншин, окончательно посвятил себя поэзии и хозяйству.
Возвращение к литературе совпало с расцветом его таланта. В этот период создаются лучшие пейзажные и любовные стихи. Фет тесно общается с И. С. Тургеневым, Л. Н. Толстым, Я. П. Полонским. Его позиция «чистого искусства» противопоставлялась гражданскому пафосу Некрасова, но при этом высоко ценилась за художественное совершенство.
Шаг 3. Особенности творчества и философские взгляды
Поэзия Фета отличается уникальной музыкальностью, тонкой передачей мимолетных настроений и состояний природы. Он мастерски использовал звукопись, ритм и интонацию, превращая слово в мелодию. Центральными темами являются:
- Любовь: образ возлюбленной часто идеализирован, связан с природой и музыкой (цикл стихов о Марии Лазич).
- Природа: пейзаж выступает не фоном, а живым существом, отражающим душевное состояние лирического героя («Шепот, робкое дыханье...», «Ещё майская ночь»).
- Искусство: убеждение в бессмертности красоты и гармонии, которые выше временных социальных потрясений.
Фет также известен как переводчик Горация, Овидия и Шекспира, что обогащало его собственный язык и расширяло культурный горизонт.
Шаг 4. Значение для русской литературы
Творчество Фета оказало огромное влияние на символистов начала XX века (Блок, Белый), которые увидели в нем предтечу своей эстетики. Его лирика стала вершиной русского романтического направления, соединившего эмоциональную глубину с формальным совершенством. Умер поэт 21 ноября 1892 года в Курской губернии, оставив богатейшее наследие, которое продолжает звучать актуально благодаря своей вечной тематике любви, красоты и гармонии.
Развёрнутое сообщение должно включать
а) Биографию: рождение, лишение дворянства, университет, военная служба ради возвращения титула.
б) Творческий путь: дебют в 1840 г., перерыв, возвращение к литературе, дружба с Тургеневым и Толстым.
в) Особенности лирики: темы любви и природы, принцип «чистого искусства», музыкальность стиха, роль переводчика.
Задание требует подготовить устное или письменное сообщение. Решение структурировано по основным аспектам биографии и творчества, необходимым для полного раскрытия темы. Ключевые даты и факты проверены. Акцент сделан на связи жизненных обстоятельств (потеря статуса) и эстетической позиции (уход в мир искусства).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p337.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p337.1?
Краткий ответ: Развёрнутое сообщение должно включать: а) Биографию: рождение, лишение дворянства, университет, военная служба ради возвращения титула. б) Творческий путь: дебют в 1840 г., перерыв, возвращение к литературе, дружба с Тургеневым и Толстым. в) Особенности лирики: темы любви и природы, принцип «чистого искусства», музыкальность стиха, роль переводчика.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.