ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p337.2
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
На примере конкретных стихотворений показать, что сближает лирику Фета с поэзией Пушкина и чем она отличается от пушкинских стихов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать творчество двух поэтов через призму конкретных текстов. Мы возьмём стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро» и стихи А.А. Фета «Шёпот, робкое дыханье...» и «Ещё майской ночью». Сравнение позволит выявить общие черты (лиризм, внимание к природе) и различия (философская глубина у Пушкина против импрессионизма у Фета).
Шаг 1. Анализ общих черт: природа как источник вдохновения
Оба поэта относятся к романтической традиции, где природа является не просто фоном, а живым участником лирического переживания.
- Пушкин («Зимнее утро»): Природа пробуждает в герое чувство радости и свободы. Морозное солнце, голубое небо — всё это вызывает эмоциональный отклик.
- Фет («Ещё майской ночью»): Ночная природа становится зеркалом внутреннего состояния влюблённого человека. Звёзды, тишина, луна создают атмосферу интимности.
Вывод: Сближает поэтов культ красоты и гармонии мира, стремление найти идеал в естественном мире.
Шаг 2. Различия: сюжетность vs. бессюжетность
Ключевое отличие заключается в структуре лирического произведения.
| Критерий | А.С. Пушкин | А.А. Фет |
|---|---|---|
| Наличие сюжета | Часто есть повествовательный элемент или логическая последовательность мыслей (от описания природы к обращению к возлюбленной). | Отсутствие чёткого сюжета. Стихотворение строится на потоке ощущений, ассоциаций. |
| Пример | «Зимнее утро»: описание погоды → воспоминание о вчерашнем дне → призыв к прогулке. | «Шёпот, робкое дыханье...»: только существительные, передающие динамику чувств без глаголов-сказуемых. |
У Пушкина мысль развивается линейно и логично. У Фета мысль размыта, она передается через ритм и звукопись.
Шаг 3. Различия: философский пафос vs. эстетический гедонизм
Пушкин часто поднимает вопросы бытия, долга, свободы, истории. Его лирика интеллектуальна.
Фет сосредоточен исключительно на сфере личных переживаний, любви и красоты. Он избегает социальных и гражданских тем.
- Пушкин: В стихотворении «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...» звучит тема служения искусству и народу.
- Фет: В стихотворении «На заре ты её не буди...» важна только тонкость момента, хрупкость чувства, которое нельзя нарушить грубым вмешательством реальности.
Шаг 4. Языковые средства: классика vs. импрессионизм
Пушкин использует ясный, точный язык, характерный для классицизма и реализма. Метафоры понятны и образны.
Фет стремится к музыкальности слова. Он активно использует аллитерации, ассонансы, синтаксические фигуры (например, отсутствие глаголов), чтобы передать мимолётное впечатление.
Сближает: внимание к красоте природы, лиризм, романтизм.
Отличает: у Пушкина есть сюжет и философская глубина, у Фета — бессюжетность, акцент на мимолётных ощущениях и музыкальность речи.
Решение построено на сравнительном анализе. Важно подчеркнуть, что Фет развивает пушкинскую традицию, но уходит в сторону чистой эстетики ('искусство для искусства'), тогда как Пушкин сохраняет связь с реальностью и социумом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p337.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p337.2?
Краткий ответ: Сближает: внимание к красоте природы, лиризм, романтизм. Отличает: у Пушкина есть сюжет и философская глубина, у Фета — бессюжетность, акцент на мимолётных ощущениях и музыкальность речи.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.