11 класс Задания

ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p232.5

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

На примере сцены смерти Парфёнова в повести «Дни и ночи» покажите, что «красноречивое молчание» может быть выразительнее слов. Прокомментируйте фрагмент: «Парфёнов, видимо, боялся заговорить... Он не ответил, только открыл и снова закрыл глаза, будто сказал: „Ничего...“».

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать художественные средства, использованные Константином Симоновым в повести «Дни и ночи», и показать, как невербальные действия персонажа передают эмоциональное состояние точнее, чем прямая речь.

Шаг 1. Анализ контекста сцены

Сцена смерти Парфёнова происходит в условиях войны, где слова часто теряют свою привычную значимость или становятся недостаточными для выражения глубины переживаний. Автор намеренно ограничивает диалог, чтобы усилить драматизм момента. Молчание здесь — это не отсутствие мысли, а её предельная концентрация.

Шаг 2. Интерпретация фрагмента «красноречивого молчания»

Рассмотрим предложенный фрагмент: «Парфёнов, видимо, боялся заговорить... Он не ответил, только открыл и снова закрыл глаза, будто сказал: „Ничего...“» .

  • Страх говорить: Фраза «боялся заговорить» указывает на то, что любые слова могли бы разрушить хрупкое равновесие момента или оказались бы ложью/банальностью перед лицом неизбежной смерти.
  • Жест вместо речи: Движение глаз («открыл и снова закрыл») становится единственным доступным способом коммуникации. Это жест принятия, усталости и одновременно прощания.
  • Иллюзия слов: Конструкция «будто сказал» показывает, что наблюдатель (или сам автор) домысливает смысл жеста. Слово «Ничего...» здесь звучит не как оптимизм, а как смирение и попытка успокоить окружающих, снимая с них чувство вины или тревоги.
Шаг 3. Вывод о выразительности молчания

Молчание Парфёнова выразительнее слов, потому что оно многозначно. Если бы он произнес длинную речь, она могла бы показаться пафосной или неуместной. Короткий жест и внутренняя тишина создают эффект присутствия, оставляя пространство для читателя почувствовать трагедию потери. Это пример того, как подтекст (невысказанное) становится главным носителем смысла в литературе.

Ответ

а) Молчание усиливает драматизм, так как слова кажутся недостаточными перед лицом смерти.

б) Жест (открытие/закрытие глаз) заменяет речь, передавая смирение и желание успокоить близких.

в) Подтекст «Ничего...» выражает принятие судьбы лучше, чем возможные длинные объяснения.

Задание требует литературоведческого анализа. Важно подчеркнуть роль подтекста и невербальной коммуникации в создании образа героя. Ответ должен быть структурирован по пунктам анализа фрагмента.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p232.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p232.5?

Краткий ответ: а) Молчание усиливает драматизм, так как слова кажутся недостаточными перед лицом смерти. б) Жест (открытие/закрытие глаз) заменяет речь, передавая смирение и желание успокоить близких. в) Подтекст «Ничего...» выражает принятие судьбы лучше, чем возможные длинные объяснения.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.