11 класс Задания

ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p256.2

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Павел Лебедев, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Определить, какие традиции отечественной поэзии были востребованы в 1940-х годах, и найти продолжение явлений эмигрантской поэзии 1920–1930-х годов в литературе 1940-х.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Шаг 1. Анализ традиций отечественной поэзии в 1940-х годах

В 1940-е годы, особенно в период Великой Отечественной войны и сразу после неё, в русской литературе произошло возвращение к классическим традициям XIX века. Это было обусловлено запросом общества на понятность, эмоциональную искренность и гражданский пафос.

  • Традиции гражданской лирики: Возрождение мотивов служения Отечеству, характерных для поэтов-декабристов (Рылеев) и Некрасова. Поэзия стала оружием («Священная война» Лебедева-Кумача).
  • Реалистическая образность: Отказ от сложного символизма начала века в пользу ясных метафор, сравнений и эпитетов, понятных широкому читателю. Пример: стихи А. Твардовского («Василий Тёркин»), где язык близок к народной речи.
  • Психологизм и интимная лирика: Продолжение линии Ф. Тютчева и А. Блока в осмыслении внутреннего мира человека на фоне исторических потрясений. У А. Ахматовой и Б. Пастернака личное переживание неразрывно связано с судьбой страны.
  • Фольклорные элементы: Использование ритмики, лексики и образов народных песен и былин для создания эффекта единства народа перед лицом врага.
Шаг 2. Влияние эмигрантской поэзии 1920–1930-х годов на литературу 1940-х

Хотя прямая связь между советской литературой и «первой волной» эмиграции была разорвана цензурой, влияние эмигрантских авторов проявилось косвенно или через сохранение культурных кодов внутри СССР.

  • Сохранение акмеистической точности: Эмигранты (Г. Иванов, И. Северянин, позже М. Цветаева в прозе) сохраняли интерес к предметному миру и словесной форме. В 1940-е годы эта линия прослеживается у поздней Ахматовой и некоторых представителей «тихой лирики», которые избегали плакатности в пользу детализации.
  • Религиозно-философская глубина: Поэты-эмигранты (Д. Мережковский, З. Гиппиус, позже Н. Бердяев в философии) развивали тему духовного кризиса цивилизации. В 1940-е годы эта тема трансформировалась в религиозный поиск у Б. Пастернака («Доктор Живаго») и в экзистенциальные мотивы у А. Тарковского.
  • Литературная память и интертекстуальность: Эмигрантская критика (например, работы Г. Струве) высоко ценила русскую классику. В 1940-е годы советские поэты также обращались к Пушкину и Лермонтову как к абсолютным ориентирам, что совпадало по духу с консервативно-классическими взглядами части эмиграции, хотя идеологически они были противоположны.
  • Языковая чистота: Эмигранты часто выступали хранителями дореволюционного литературного языка. В 1940-е годы, несмотря на засилье канцелярита и газетного штампа, лучшие поэты (Ахматова, Заболоцкий) стремились к языковой дисциплине и архаизмам, что перекликалось с эстетикой эмигрантского пуризма.
Шаг 3. Обобщение и выводы

Таким образом, в 1940-е годы доминировали традиции гражданского реализма , народности и психологического психологизма . Явления эмигрантской поэзии не копировались напрямую из-за изоляции, но их ключевые черты — точность слова , религиозно-философская проблематика и обращение к классическому наследию — нашли продолжение в творчестве таких авторов, как Анна Ахматова, Борис Пастернак и Андрей Тарковский, которые стали мостом между довоенной культурой и послевоенным обновлением.

Ответ

а) Традиции: гражданский пафос (Некрасов, декабристы), реалистическая ясность образов, фольклорные мотивы, психологизм (Тютчев, Блок).

б) Продолжение эмигрантских явлений: акмеистическая точность слова, религиозно-философская глубина, обращение к классическому наследию, языковая дисциплина.

в) Ключевые фигуры связи: А. Ахматова, Б. Пастернак, А. Тарковский.

Ответ построен на анализе литературных процессов 1940-х годов. Прямое заимствование из эмиграции было невозможно из-за железного занавеса, поэтому речь идет о параллельном развитии или сохранении общих культурных кодов (акмеизм, религия, классика).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p256.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p256.2?

Краткий ответ: а) Традиции: гражданский пафос (Некрасов, декабристы), реалистическая ясность образов, фольклорные мотивы, психологизм (Тютчев, Блок). б) Продолжение эмигрантских явлений: акмеистическая точность слова, религиозно-философская глубина, обращение к классическому наследию, языковая дисциплина. в) Ключевые фигуры связи: А. Ахматова, Б. Пастернак, А. Тарковский.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.