ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p256.4
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Перечислить русских прозаиков второй волны эмиграции и их основные произведения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить литературный процесс второй половины XX века, связанный с так называемой «второй волной» русской эмиграции. Эта группа писателей покинула СССР преимущественно в 1970-е годы или была выслана из страны. Их творчество отличается глубоким психологизмом, интересом к истории и переосмыслением советской действительности.
Шаг 1. Определение хронологических рамок и ключевых фигур
Вторую волну эмиграции часто называют «волной диссидентов». К ней относятся авторы, чья деятельность развивалась за пределами СССР после Второй мировой войны, но особенно активно — с конца 1960-х по 1980-е годы. Важно не путать их с первой волной (Бунин, Набоков раннего периода, Шмелев) и третьей волной (более поздние авторы).
Ключевыми прозаиками этой волны являются:
- Александр Солженицын — центральная фигура, высланный в 1974 году.
- Иосиф Бродский — хотя он известен прежде всего как поэт, его эссеистика занимает важное место в прозе эмиграции.
- Сергей Довлатов — мастер короткой прозы и юмористической новеллы.
- Василий Аксёнов — представитель «оттепельной» прозы, уехавший в 1980 году.
- Галина Щербакова и другие авторы, публиковавшиеся на Западе.
Шаг 2. Систематизация основных произведений
Рассмотрим наиболее значимые произведения каждого автора, относящиеся именно к периоду эмиграции или написанные с учетом эмигрантского опыта.
| Автор | Основные произведения (проза/эссеистика) | Характеристика |
|---|---|---|
| А. И. Солженицын | «Архипелаг ГУЛАГ», «Красное колесо», «Матрёнин двор» (опубликован позже на Западе), «В круге первом» | Документальная проза, исторический роман, социальная драма. |
| С. Довлатов | «Зона», «Компромисс», «Заповедник», «Наши», «Чемодан» | Автобиографическая проза, ироничные рассказы о жизни в СССР и эмиграции. |
| В. П. Аксёнов | «Остров Крым», «Поиски жанра», «Тайная история», «Москва – Ква-Ква» | Постмодернистская проза, сатира, игра с языком и реальностью. |
| И. А. Бродский | «Меньше единицы» (эссе), «Урок литературы» | Философская и культурологическая проза (эссеистика). |
| Е. Г. Эткинд | «Другие слова», «Время Ностальгии» | Литературоведческая проза, мемуары. |
Шаг 3. Проверка и итоговый список
Проверим, все ли перечисленные авторы относятся ко второй волне. Да, они либо были лишены гражданства, либо эмигрировали добровольно в 1970–1980-е годы. Их тексты стали важной частью русского литературного процесса вне цензуры.
Таким образом, для ответа достаточно назвать этих авторов и их самые известные книги, опубликованные за рубежом.
а) Александр Солженицын: «Архипелаг ГУЛАГ», «Красное колесо», «В круге первом».
б) Сергей Довлатов: «Зона», «Компромисс», «Заповедник», «Чемодан».
в) Василий Аксёнов: «Остров Крым», «Поиски жанра», «Москва – Ква-Ква».
г) Иосиф Бродский (эссеистика): «Меньше единицы».
В задании требуется перечислить прозаиков. Хотя Бродский — поэт, его эссе считаются вершиной прозы второй волны, поэтому его включение обосновано. Акцент сделан на самых известных именах школьной программы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p256.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p256.4?
Краткий ответ: а) Александр Солженицын: «Архипелаг ГУЛАГ», «Красное колесо», «В круге первом». б) Сергей Довлатов: «Зона», «Компромисс», «Заповедник», «Чемодан». в) Василий Аксёнов: «Остров Крым», «Поиски жанра», «Москва – Ква-Ква». г) Иосиф Бродский (эссеистика): «Меньше единицы».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.