ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p292.1
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Ольга Кузнецова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объясните, почему тема человеческой памяти является сквозной в творчестве В. Астафьева и В. Распутина, и как каждый из писателей раскрывает эту тему.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Тема памяти в литературе «деревенской прозы» не случайна: она связана с осмыслением утраты традиционного уклада жизни и нравственных ориентиров. Для Виктора Астафьева и Валентина Распутина память выступает как инструмент сохранения исторической правды и духовного здоровья нации. В этом решении мы разберем специфику раскрытия этой темы каждым из авторов.
Шаг 1. Виктор Астафьев: Память как исповедь и предупреждение
Для Астафьева память — это прежде всего личная биография, переплетенная с историей страны. Его творчество (особенно автобиографическая трилогия «Последний поклон», «Царь-рыба», «Прокляты и убиты») строится на принципе документальной точности пережитого.
- Связь поколений: В повести «Последний поклон» бабушка Катерина Петровна становится хранительницей народной мудрости. Память здесь — это передача нравственных законов от старших к младшим.
- Военная правда: В романе «Прокляты и убиты» Астафьев восстанавливает память о войне без лакировки, показывая грязь, страх и бессмысленную жестокость. Он считает, что забвение реальных ужасов войны ведет к повторению ошибок.
- Экологическая память: В «Царь-рыбе» память проявляется через связь человека с природой. Забывание своих корней и потребительское отношение к тайге равносильно потере человеческой души.
Шаг 2. Валентин Распутин: Память как основа бытия и ответственность перед предками
У Распутина тема памяти приобретает более философский и метафорический характер. Если Астафьев часто говорит о личной травме, то Распутин рассматривает память как фундамент существования народа.
- Метафора реки: В повести «Прощание с Матёрой» река Ангара символизирует время и память. Затопление острова — это акт забвения истории, уничтожение могил предков. Герои понимают: «Если нет прошлого, то нет и будущего».
- Нравственный долг: В рассказе «Уроки французского» или повести «Живи и помни» память выступает как совесть. Герой должен помнить свои поступки и их последствия для других людей.
- Сохранение языка и культуры: Распутин подчеркивает, что язык — это носитель памяти народа. Утрата родного языка и традиций ведет к духовной деградации.
Шаг 3. Сравнительный анализ и вывод
Оба писателя используют тему памяти как средство критики современного общества, но делают это по-разному.
| Критерий | Виктор Астафьев | Валентин Распутин |
|---|---|---|
| Фокус внимания | Личное переживание, конкретные детали быта, военный опыт. | Философское обобщение, судьба народа, метафоры природы. |
| Роль памяти | Исповедь, попытка искупить вину поколения, сохранить правду. | Основа нравственности, защита от забвения корней. |
| Конфликт | Человек против системы лжи и насилия. | Традиция против прогресса, разрушающего духовную среду. |
Таким образом, тема памяти сквозна для обоих авторов, так как они принадлежат к направлению «деревенская проза», где сохранение исторической и личной памяти является главным условием выживания русской культуры.
Астафьев раскрывает тему памяти через личную биографию, военный опыт и экологические проблемы, используя принцип документальной точности и исповеди.
Распутин видит в памяти основу бытия народа, используя метафоры (река, остров) и подчеркивая нравственный долг перед предками и необходимость сохранения традиций.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p292.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p292.1?
Краткий ответ: Астафьев раскрывает тему памяти через личную биографию, военный опыт и экологические проблемы, используя принцип документальной точности и исповеди. Распутин видит в памяти основу бытия народа, используя метафоры (река, остров) и подчеркивая нравственный долг перед предками и необходимость сохранения традиций.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.