ГДЗ по литературе, 11 класс, Михайлов, номер p185.7
Литература (в 2 частях) — Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.
Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать этапы творческого пути Н. Гумилёва, отраженные в стихотворении «Память».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать содержание стихотворения Николая Гумилёва «Память» (1920) и соотнести образы и темы произведения с биографическими этапами жизни поэта. Стихотворение представляет собой лирическое завещание или итог творческого пути, где поэт обращается к своей памяти как к хранителю прошлого.
Шаг 1. Анализ структуры и ключевых образов стихотворения
В тексте «Памяти» Гумилёв выделяет несколько временных пластов, которые соответствуют разным периодам его творчества и жизни:
- Детство и ранняя юность: Поэт вспоминает «первые шаги», «первые слова», мир детства, который он характеризует как время наивности и непосредственного восприятия действительности. Это этап формирования личности и первых литературных опытов.
- Путешествия и экзотика: Значительная часть стихотворения посвящена образам Африки («жаркий зной», «дикие звери», «черные люди»). Это отражает период акмеизма и интереса к географии, этнографии, а также личный опыт путешествий в Абиссинию (Эфиопию). Экзотические мотивы стали визитной карточкой поэзии Гумилёва этого времени.
- Военный опыт и героика: Упоминания о войне, подвигах, «стальном сердце» и братстве по оружию указывают на участие в Первой мировой войне и Гражданской войне. Этот этап связан с созданием сборника «Колчан» и формированием образа поэта-воина.
- Философское осмысление и трагизм: В финале звучат ноты принятия судьбы, размышления о смерти и бессмертии искусства. Память предстает как единственный способ сохранить себя после физической гибели.
Шаг 2. Соотнесение образов с этапами творческого пути
На основе анализа можно выделить следующие этапы, отраженные в произведении:
- Романтический и символистский этап (ранний): Связан с детскими впечатлениями и первыми попытками подражать символистам (А. Блок, А. Белый), поиском идеала.
- Акмеистский этап (расцвет): Характеризуется ясностью формы, предметностью, интересом к истории и культуре разных народов (особенно Африки). Здесь формируется стиль «прекрасного complexity».
- Военно-героический этап: Творчество, пронизанное темами долга, чести, мужества и реальных боевых переживаний.
- Поздний философско-лирический этап: Подведение итогов, обращение к вечным ценностям, подготовка к возможному концу (стихотворение написано за год до расстрела).
Шаг 3. Формулировка ответа
Таким образом, в стихотворении «Память» Н. Гумилёв отразил свой путь от романтических мечтаний детства через экзотические путешествия и военную службу к позднему философскому принятию судьбы. Ключевыми этапами являются: становление личности, акмеистский расцвет с интересом к экзотике, героический период войны и итоговое осмысление жизни перед лицом смерти.
а) Ранний этап (детство, романтизм, первые литературные опыты).
б) Акмеистский этап (путешествия в Африку, экзотические мотивы, расцвет стиля).
в) Военно-героический этап (участие в войнах, темы долга и подвига).
г) Поздний этап (философское осмысление жизни, подготовка к смерти, итог творчества).
Стихотворение «Память» является итоговым для Гумилёва. Важно подчеркнуть связь между конкретными образами текста (Африка, война, детство) и биографическими периодами. Ответ должен быть структурирован по хронологии развития поэта.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p185.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p185.7?
Краткий ответ: а) Ранний этап (детство, романтизм, первые литературные опыты). б) Акмеистский этап (путешествия в Африку, экзотические мотивы, расцвет стиля). в) Военно-героический этап (участие в войнах, темы долга и подвига). г) Поздний этап (философское осмысление жизни, подготовка к смерти, итог творчества).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.