11 класс Задания

ГДЗ по литературе, 11 класс, Михайлов, номер p283.1

Литература (в 2 частях) — Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.

Артём Савельев, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Объясните причины, по которым С. Есенин, подобно В. Маяковскому, не эмигрировал и не стал «невозвращенцем». Ограничивалось ли это чувство только невозможностью бросить сестру?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на этот вопрос необходимо рассмотреть биографический и творческий контекст жизни Сергея Есенина в послереволюционные годы, а также провести параллель с позицией Владимира Маяковского. Оба поэта приняли революцию, но их мотивы и последствия этого выбора различались.

Шаг 1. Анализ причин отказа от эмиграции (общий контекст)

С. А. Есенин, как и В. В. Маяковский, не стал «невозвращенцем» по ряду глубоких внутренних причин:

  • Корни и почва. Для Есенина Россия была не просто государством, а стихией, частью его души. Его поэзия неразрывно связана с русским пейзажем, крестьянским бытом и православной культурой. Эмиграция означала бы для него духовную смерть и потерю источника вдохновения.
  • Идеологическое принятие революции. Есенин приветствовал Октябрьскую революцию как «крестьянскую», надеясь на обновление деревни. Хотя позже он разочаровался в методах советской власти, первоначальный импульс остался: он чувствовал себя поэтом нового времени, пусть и трагического.
  • Популярность и статус. В отличие от многих интеллигентов, бежавших из страны, Есенин оставался одним из самых читаемых и любимых поэтов в СССР. Он был нужен новой власти как символ «деревенского» таланта, что давало ему определенную защиту и привилегии.
Шаг 2. Сравнение с позицией В. Маяковского

Маяковский также не эмигрировал, хотя у него были возможности и предложения за рубежом. Его причины отличались, но имели общую черту — служение Родине через искусство :

АспектВладимир МаяковскийСергей Есенин
Отношение к революцииАктивный участник, футурист, верил в строительство нового мира.Лирический наблюдатель, видел в ней природное, стихийное начало.
Причина остатьсяЧувство долга перед массами, желание быть голосом эпохи.Неразрывная связь с землей, страх потери своего «я» вне России.
Отношение к ЗападуКритиковал буржуазный Запад, считал его чуждым.Интересовался Европой (поездка с Айседорой Дункан), но быстро вернулся, почувствовав тоску.

Оба поэта понимали, что без русского языка и русской аудитории они перестают быть собой. Эмиграция для них была равносильна самоубийству творческому.

Шаг 3. Роль личных связей (вопрос о сестре)

В вопросе упоминается невозможность бросить сестру. Действительно, семейные узы играли роль, но они не были единственными или даже главными:

  • Семейная ответственность. Есенин действительно был привязан к семье (сестрам Екатерине и Татьяне, матери). Однако многие эмигранты оставляли семьи в России, так что это чувство не было уникальным барьером.
  • Более широкие связи. Есенин был окружен кругом друзей-литераторов (Ганины, Мариенгофы, потом имажинисты), которые тоже остались. Разрыв с этим кругом был бы таким же болезненным, как разрыв с семьей.
  • Творческая среда. Оставаться в России означало оставаться в центре литературных процессов, спорить, публиковаться, быть услышанным. В эмиграции он рисковал стать маргиналом.

Таким образом, чувство долга перед сестрой было лишь частью более сложного комплекса причин: патриотизма, творческой необходимости и страха одиночества вне родной культуры.

Шаг 4. Итоговый вывод

Есенин не эмигрировал, потому что его личность и талант были органично вплетены в ткань русской жизни. Как и Маяковский, он выбрал путь служения своему народу, даже ценой личных трагедий. Вопрос о сестре вторичен: ключевым было ощущение, что поэт без своей земли — не поэт.

Ответ

а) Причины отказа от эмиграции: неразрывная духовная связь с Россией («почвой»), принятие революции как стихийного обновления, сохранение популярности и статуса национального поэта.

б) Параллель с Маяковским: оба выбрали служение Родине через искусство; для обоих эмиграция означала бы творческую гибель и потерю аудитории.

в) Роль чувства к сестре: оно было важным, но не единственным фактором. Главным стало сочетание патриотизма, творческих амбиций и привязанности к литературному кругу друзей.

Ответ построен на анализе биографии Есенина и сравнении с Маяковским. Подчеркивается, что мотив «невозвращенца» лежит глубже семейных уз — в сфере идентичности и творчества.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p283.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p283.1?

Краткий ответ: а) Причины отказа от эмиграции: неразрывная духовная связь с Россией («почвой»), принятие революции как стихийного обновления, сохранение популярности и статуса национального поэта. б) Параллель с Маяковским: оба выбрали служение Родине через искусство; для обоих эмиграция означала бы творческую гибель и потерю аудитории. в) Роль чувства к сестре: оно было важным, но не единственным фактором. Главным стало сочетание патриотизма, творческих амбиций и привязанности к литературному кругу друзей.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.