11 класс функции Задания

ГДЗ по литературе, 11 класс, Михайлов, номер p63.3: функции

Литература (в 2 частях) — Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.

Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Тема сочинения: Как соотносятся в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» милосердие, всепрощение и справедливость?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для раскрытия темы сочинения необходимо проанализировать, как М. А. Булгаков противопоставляет и одновременно связывает эти три понятия через систему образов романа. В центре внимания окажутся два мира: московский (бытовой) и евангельский (исторический), а также роль Воланда и его свиты как инструментов высшей справедливости.

Шаг 1. Анализ категории «Справедливость» в романе

В романе справедливость предстает не как юридическое понятие, а как метафизическая сила, восстанавливающая нарушенный порядок. Ключевым носителем этой функции является Воланд. Он наказывает не за преступления перед законом, а за пороки души: жадность, лицемерие, трусость и ложь.

  • Московский мир: Справедливость здесь торжествует иронично. Жадный Босой получает возмездие, лжец Бенгальский разоблачен, а бюрократы вроде Никанора Ивановича Bosova наказаны за взяточничество. Воланд выступает как «прокурор», который видит истинную суть людей.
  • Евангельский мир: Здесь справедливость трагична и неоднозначна. Понтий Пилат осуждает Иешуа Га-Ноцри на смерть, хотя знает о его невиновности. Это нарушение справедливости из-за страха перед властью (Кесарем). Однако финал романа показывает, что высшая справедливость все же восторжествовала: Пилат обречен на вечное одиночество и раскаяние, пока Мастер не произносит фразу «Он свободен!».
Шаг 2. Роль «Милосердия» и сострадания

Милосердие в романе связано с человеческим состраданием и способностью видеть страдание другого. Оно проявляется в поступках Маргариты и Мастера, а также в отношении к Иешуа.

  • Маргарита: Ее милосердие активно. Она соглашается стать ведьмой ради спасения Мастера, но при этом просит пощады для Фриды — грешницы, которая убила своего ребенка. Этот эпизод («Пощада») становится кульминацией темы милосердия. Маргарита доказывает, что даже в аду есть место для сострадания к чужому горю.
  • Иешуа Га-Ноцри: Его учение основано на том, что «всякий человек заслуживает доброго отношения». Он проявляет милосердие даже к своим палачам, отказываясь от мести. Левий Матвей, записывающий его слова, тоже воплощает милосердие через память и сохранение истины.
  • Мастер: Его милосердие выражается в творчестве. Написав роман о Пилате, он пытается понять и оправдать человека, совершившего ошибку, тем самым проявляя духовное сострадание к герою прошлого.
Шаг 3. Категория «Всепрощение» и его границы

Всепрощение в булгаковском мире не означает забвения зла или отсутствие последствий. Это сложный процесс, требующий раскаяния и понимания.

  • Прощение Пилата: Мастер не может простить Пилата до конца, так как тот не раскаивается искренне, а лишь боится наказания. Лишь после того, как Мастер сам проходит испытание (отказ от рукописи, сумасшествие), он получает право просить прощения для Пилата. Всепрощение здесь дается свыше, но требует участия человека.
  • Отсутствие прощения для злодеев: Булгаков четко разделяет тех, кто способен на раскаяние, и тех, кто нет. Корифей, Азазелло и другие члены свиты не прощают тех, кто действует из низменных побуждений. Прощение доступно только тем, кто сохраняет человечность (как Иван Понырев, который искупает свою трусость).
  • Финал: Мастер и Маргарита получают «покой», а не «свет». Это компромисс между справедливостью (они не идеальны) и милосердием (они заслужили отдых). Всепрощение здесь представлено как дар покоя уставшим душам.
Шаг 4. Синтез понятий и вывод

Соотношение этих категорий в романе динамично. Справедливость без милосердия превращается в жестокость (как суд над Иешуа). Милосердие без справедливости ведет к хаосу и безнаказанности. Всепрощение возможно только тогда, когда справедливость восстановлена, а милосердие проявлено.

Булгаков утверждает, что истинная гармония достигается, когда человек учится сочетать строгость оценки поступков (справедливость) с любовью к ближнему (милосердие), а прощение становится актом воли, а не слабости. Воланд, вопреки стереотипам, оказывается инструментом этой сложной диалектики, помогая героям прийти к пониманию этих истин.

Ответ

Сочинение строится на анализе взаимодействия трех понятий

а) Справедливость (Воланд, наказание пороков, трагедия суда над Иешуа).

б) Милосердие (поступок Маргариты с Фридой, учение Иешуа, творчество Мастера).

в) Всепрощение (прощение Пилата, получение «покоя» вместо «света»). Вывод: Справедливость необходима, но без милосердия она жестока; всепрощение дается только тем, кто прошел путь раскаяния и понял цену сострадания.

Тема требует философского анализа. Важно не просто перечислить примеры, а показать взаимосвязь: как справедливость ограничивает милосердие, а милосердие смягчает справедливость. Эпизод с Фридой — ключевой для темы милосердия. Финал с «покоем» — для темы прощения.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p63.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p63.3?

Краткий ответ: Сочинение строится на анализе взаимодействия трех понятий: 1. Справедливость (Воланд, наказание пороков, трагедия суда над Иешуа). 2. Милосердие (поступок Маргариты с Фридой, учение Иешуа, творчество Мастера). 3. Всепрощение (прощение Пилата, получение «покоя» вместо «света»). Вывод: Справедливость необходима, но без милосердия она жестока; всепрощение дается только тем, кто прошел путь раскаяния и понял цену сострадания.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.