ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p10.1
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Екатерина Новикова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объясните причины, по которым в древности поэтам приписывали волшебную власть над природой и способность творить чудеса.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно разобраться в исторических и культурных причинах того, почему древние люди считали поэтов волшебниками. Мы будем опираться на знания о развитии языка, религии и представлений людей об устройстве мира.
Шаг 1. Сила слова как магия
Для древних людей слово было не просто звуком или знаком, а живой силой. Они верили, что название вещи содержит её сущность. Поэтому поэт, который умел красиво и точно называть предметы, вызывая их образы в сознании слушателей, воспринимался как человек, обладающий властью над этими предметами. Слово могло «призвать» дождь, «прогнать» болезнь или «заговорить» рану.
Шаг 2. Роль ритма и музыки
Древняя поэзия была неразрывно связана с музыкой и танцем. Стихи исполнялись под аккомпанемент, часто в трансовом состоянии. Ритмичные заклинания и песни вводили слушателей в особое состояние, которое казалось им изменением реальности. Поэт выступал проводником между миром людей и миром богов или духов, так как его речь звучала иначе, чем обычная разговорная речь.
Шаг 3. Представление о божественном вдохновении
Люди верили, что сам поэт не придумывает стихи, а получает их от высших сил (муз, богов). Поэтому то, что он произносит, считалось истиной, данной свыше. Если бог говорит через уста поэта, значит, эти слова обладают божественной мощью и могут творить чудеса, подобно тому как боги создавали мир словом.
а) Вера в магическую силу слова: название вещи обладало властью над ней.
б) Связь поэзии с ритуалами, музыкой и состоянием транса, воспринимаемым как контакт с потусторонним миром.
в) Убеждение в том, что стихи даруются богами, поэтому поэт — посредник с божественной силой.
Ответ построен на основе общих знаний о первобытном мышлении и истории литературы для 5 класса. Акцент сделан на антропологическом аспекте: слово как действие, ритуальная функция поэзии и идея божественного происхождения искусства.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p10.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p10.1?
Краткий ответ: а) Вера в магическую силу слова: название вещи обладало властью над ней. б) Связь поэзии с ритуалами, музыкой и состоянием транса, воспринимаемым как контакт с потусторонним миром. в) Убеждение в том, что стихи даруются богами, поэтому поэт — посредник с божественной силой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.