ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p19.1: функции
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Кирилл Панов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Определить жанр для каждого из четырех представленных образцов детского фольклора (колыбельная про Диму и собачку; диалог с Титем и Федулом; считалка про мишку с пирогами; потешка про кошку, блоху и мышку).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать каждый из четырёх образцов детского фольклора и определить его жанровую принадлежность. Жанр в фольклоре определяется по цели произведения (успокоить, развлечь, помочь выбрать водящего), форме подачи (монолог, диалог) и характерным признакам.
Шаг 1. Анализ первого образца: колыбельная про Диму и собачку
Характеристика: Текст предназначен для убаюкивания ребёнка перед сном. В нём присутствует обращение к конкретному лицу (Дима), упоминается домашнее животное (собачка), ритм плавный, напевный.
Определение жанра: Это колыбельная песня . Главная функция колыбельной — успокоить малыша и настроить его на сон.
Шаг 2. Анализ второго образца: диалог с Титем и Федулом
Характеристика: Произведение построено в форме вопроса и ответа или короткого диалога между персонажами (Тит и Федул). Такие тексты часто используются как загадки-обманки или короткие игровые диалоги, развивающие речь и внимание.
Определение жанра: Это потешка или загадка-диалог . Если текст имеет юмористический оттенок и используется для игры слов, то это потешка. Если цель — отгадать смысл через диалог, то это загадка. В контексте школьной программы такие короткие диалоги чаще относят к потешкам или прибауткам .
Шаг 3. Анализ третьего образца: считалка про мишку с пирогами
Характеристика: Текст содержит перечисление действий или предметов, имеет чёткий ритм и рифму. Упоминание «мишки с пирогами» указывает на игровой характер. Считалки используются для распределения ролей в играх или выбора водящего.
Определение жанра: Это считалка . Её основная задача — помочь детям быстро и справедливо выбрать того, кто будет начинать игру.
Шаг 4. Анализ четвёртого образца: потешка про кошку, блоху и мышку
Характеристика: Короткое стихотворное произведение с забавными образами животных (кошка, блоха, мышка). Оно не предназначено для сна (как колыбельная) и не является инструментом выбора (как считалка). Его цель — развеселить ребёнка, показать смешную ситуацию.
Определение жанра: Это потешка . Потешки отличаются весёлым содержанием, простотой языка и часто сопровождаются движениями или мимикой.
Итоговая таблица жанров
| Образец текста | Определённый жанр |
|---|---|
| Колыбельная про Диму и собачку | Колыбельная песня |
| Диалог с Титем и Федулом | Потешка / Прибаутка |
| Считалка про мишку с пирогами | Считалка |
| Потешка про кошку, блоху и мышку | Потешка |
а) Колыбельная песня
б) Потешка (или прибаутка)
в) Считалка
г) Потешка
В задании требуется классифицировать четыре вида малых фольклорных форм. Важно различать их по функции: колыбельная — для сна, считалка — для игр/выбора, потешка — для развлечения и смеха. Диалог с именами собственными (Тит, Федул) типичен для прибауток или шуточных потешек.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p19.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p19.1?
Краткий ответ: 1) Колыбельная песня 2) Потешка (или прибаутка) 3) Считалка 4) Потешка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.