5 класс функции Задания

ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p21.2: функции

Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Надежда Фомина, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Объяснить, зачем детям рассказывают потешки и поют колыбельные песни.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно разобраться в роли малых фольклорных жанров — потешек и колыбельных песен — в жизни ребёнка. Мы подойдём к вопросу с точки зрения литературы и педагогики, выделив несколько ключевых функций этих произведений.

Шаг 1. Анализ колыбельных песен

Колыбельная песня — это первое литературное произведение, которое слышит человек. Её главная цель — успокоить малыша и помочь ему уснуть. Но у неё есть и более глубокие задачи:

  • Эмоциональная связь: монотонное пение создаёт ощущение безопасности и любви между матерью (или другим близким человеком) и ребёнком.
  • Развитие речи: даже если малыш ещё не говорит, он запоминает ритм, интонацию и отдельные слова, что закладывает основу для будущего речевого развития.
  • Знакомство с миром: в текстах часто упоминаются животные, предметы быта или природные явления, что расширяет кругозор крохи.
Шаг 2. Анализ потешек

Потешки появляются чуть позже, когда ребёнок начинает активно двигаться и познавать своё тело. Это короткие весёлые стишки, которые сопровождаются действиями (поглаживаниями, щекотанием, движениями пальчиков).

  • Физическое развитие: многие потешки направлены на мелкую моторику («Ладушки», «Сорока-ворона»). Движения пальцев напрямую связаны с развитием речи в мозге.
  • Игровая форма обучения: через игру ребёнок учится понимать команды, повторять движения и реагировать на ритм.
  • Положительные эмоции: смех и радость во время игры укрепляют нервную систему и делают процесс познания мира приятным.
Шаг 3. Обобщение и вывод

Таким образом, потешки и колыбельные — это не просто забавы, а важные инструменты воспитания и развития. Они помогают ребёнку:

  1. Успокаиваться и засыпать (колыбельные).
  2. Развивать речь и слуховое восприятие.
  3. Тренировать мелкую моторику и координацию движений (потешки).
  4. Чувствовать любовь и защиту близких людей.

Литература начинается именно с них, формируя у детей первые представления о красоте слова и ритма.

Ответ

а) Колыбельные песни успокаивают ребёнка, помогают уснуть и создают эмоциональную связь с родителями.

б) Потешки развивают мелкую моторику, речь и координацию движений через игровые действия.

в) Оба жанра знакомят детей с языком, ритмом и окружающим миром, формируя основы литературного вкуса.

Ответ составлен на основе общепринятых педагогических и литературоведческих знаний о функциях детского фольклора. В решении выделены специфические задачи каждого жанра: для колыбельной — успокоение и эмпатия, для потешки — физическое и речевое развитие.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p21.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p21.2?

Краткий ответ: а) Колыбельные песни успокаивают ребёнка, помогают уснуть и создают эмоциональную связь с родителями. б) Потешки развивают мелкую моторику, речь и координацию движений через игровые действия. в) Оба жанра знакомят детей с языком, ритмом и окружающим миром, формируя основы литературного вкуса.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.