ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p21.2: функции
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Надежда Фомина, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объяснить, зачем детям рассказывают потешки и поют колыбельные песни.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно разобраться в роли малых фольклорных жанров — потешек и колыбельных песен — в жизни ребёнка. Мы подойдём к вопросу с точки зрения литературы и педагогики, выделив несколько ключевых функций этих произведений.
Шаг 1. Анализ колыбельных песен
Колыбельная песня — это первое литературное произведение, которое слышит человек. Её главная цель — успокоить малыша и помочь ему уснуть. Но у неё есть и более глубокие задачи:
- Эмоциональная связь: монотонное пение создаёт ощущение безопасности и любви между матерью (или другим близким человеком) и ребёнком.
- Развитие речи: даже если малыш ещё не говорит, он запоминает ритм, интонацию и отдельные слова, что закладывает основу для будущего речевого развития.
- Знакомство с миром: в текстах часто упоминаются животные, предметы быта или природные явления, что расширяет кругозор крохи.
Шаг 2. Анализ потешек
Потешки появляются чуть позже, когда ребёнок начинает активно двигаться и познавать своё тело. Это короткие весёлые стишки, которые сопровождаются действиями (поглаживаниями, щекотанием, движениями пальчиков).
- Физическое развитие: многие потешки направлены на мелкую моторику («Ладушки», «Сорока-ворона»). Движения пальцев напрямую связаны с развитием речи в мозге.
- Игровая форма обучения: через игру ребёнок учится понимать команды, повторять движения и реагировать на ритм.
- Положительные эмоции: смех и радость во время игры укрепляют нервную систему и делают процесс познания мира приятным.
Шаг 3. Обобщение и вывод
Таким образом, потешки и колыбельные — это не просто забавы, а важные инструменты воспитания и развития. Они помогают ребёнку:
- Успокаиваться и засыпать (колыбельные).
- Развивать речь и слуховое восприятие.
- Тренировать мелкую моторику и координацию движений (потешки).
- Чувствовать любовь и защиту близких людей.
Литература начинается именно с них, формируя у детей первые представления о красоте слова и ритма.
а) Колыбельные песни успокаивают ребёнка, помогают уснуть и создают эмоциональную связь с родителями.
б) Потешки развивают мелкую моторику, речь и координацию движений через игровые действия.
в) Оба жанра знакомят детей с языком, ритмом и окружающим миром, формируя основы литературного вкуса.
Ответ составлен на основе общепринятых педагогических и литературоведческих знаний о функциях детского фольклора. В решении выделены специфические задачи каждого жанра: для колыбельной — успокоение и эмпатия, для потешки — физическое и речевое развитие.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p21.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p21.2?
Краткий ответ: а) Колыбельные песни успокаивают ребёнка, помогают уснуть и создают эмоциональную связь с родителями. б) Потешки развивают мелкую моторику, речь и координацию движений через игровые действия. в) Оба жанра знакомят детей с языком, ритмом и окружающим миром, формируя основы литературного вкуса.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.