ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p218.3
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Светлана Крылова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Как подпись художника к эскизу («Раздолье, простор, угодье, рожь, благодать Божья, русское богатство») раскрывает идею картины?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать связь между визуальным рядом картины и текстом подписи художника. Подпись не просто перечисляет предметы, а задает эмоциональный тон восприятия пейзажа.
Шаг 1. Анализ ключевых слов подписи
Рассмотрим каждое слово или словосочетание из подписи:
- «Раздолье, простор» — указывают на масштаб природы, отсутствие границ, свободу и широту русского ландшафта.
- «Угодье, рожь» — конкретизируют вид деятельности человека (земледелие) и главный дар земли. Рожь здесь выступает символом плодородия и труда.
- «Благодать Божья» — придает картине духовное измерение, подчеркивая гармоничность и божественную красоту созданного мира.
- «Русское богатство» — обобщающий вывод, который связывает природные ресурсы с национальной идентичностью и гордостью за свою страну.
Шаг 2. Связь подписи с идеей картины
Идея картины заключается в воспевании красоты и щедрости русской земли. Художник через подпись раскрывает эту идею следующим образом:
- Единство природы и человека. «Угодье» и «рожь» показывают, что природа не дикая, а освоенная, кормящая человека.
- Эмоциональная оценка. Слова «благодать» и «богатство» переводят описание из бытового уровня в уровень восхищения и благодарности.
- Патриотический подтекст. Фраза «русское богатство» делает акцент на том, что именно такая природа является основой могущества и самобытности России.
Шаг 3. Итоговый вывод
Подпись к эскизу служит смысловым ключом к картине. Она направляет взгляд зрителя от созерцания красивого пейзажа к пониманию глубокой идеи: русская земля щедра, прекрасна и священна («благодать»), а её богатства являются результатом гармонии между природой и трудом человека. Таким образом, картина предстает не просто как изображение поля, а как гимн Родине.
Подпись раскрывает идею картины через следующие аспекты
а) Масштаб и свобода: слова «раздолье, простор» подчеркивают необъятность и величие русской природы.
б) Плодородие и труд: «угодье, рожь» указывают на щедрость земли и связь природы с человеческим трудом.
в) Духовность: «благодать Божья» придает пейзажу возвышенный, сакральный смысл.
г) Патриотизм: фраза «русское богатство» объединяет все предыдущие пункты, утверждая мысль о том, что красота и щедрость родной земли — это главное национальное достояние.
В решении использован метод анализа лексики подписи. Каждый элемент текста сопоставлен с визуальной составляющей картины (хотя сама картина не приведена, контекст задания подразумевает известный этюд или картину, вероятно, А. К. Саврасова или аналогичных мастеров). Важно показать, что подпись не дублирует картинку, а интерпретирует её.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p218.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p218.3?
Краткий ответ: Подпись раскрывает идею картины через следующие аспекты: 1. Масштаб и свобода: слова «раздолье, простор» подчеркивают необъятность и величие русской природы. 2. Плодородие и труд: «угодье, рожь» указывают на щедрость земли и связь природы с человеческим трудом. 3. Духовность: «благодать Божья» придает пейзажу возвышенный, сакральный смысл. 4. Патриотизм: фраза «русское богатство» объединяет все предыдущие пункты, утверждая мысль о том, что красота и щедрость родной земли — это главное национальное достояние.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.