ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p13.1: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Кирилл Панов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните смысл и происхождение выражений: «авгиевы конюшни», «прикоснуться к земле, как Антей».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам предстоит разобраться в двух устойчивых выражениях (фразеологизмах), которые пришли к нам из древнегреческой мифологии. Чтобы правильно объяснить их смысл и происхождение, нужно вспомнить конкретные мифы о Геракле и Антее.
Шаг 1. Анализ выражения «авгиевы конюшни»
Происхождение: Выражение связано с одним из двенадцати подвигов героя Геракла . Царь Авгий имел огромные стада скота, но его конюшни не убирались целых тридцать лет, поэтому там накопилось невероятное количество навоза. По приказу царя Элиды Авгия, Геракл должен был очистить эти конюшни за один день. Герой поступил хитро: он прокопал каналы, направив воду рек Алфея и Пенея прямо в конюшни. Мощный поток воды смыл всю грязь.
Смысл: Сегодня так говорят об очень запущенном месте, где царят беспорядок, грязь и неустроенность. Также это выражение может означать сложную, неразбериху или путаницу в делах.
Шаг 2. Анализ выражения «прикоснуться к земле, как Антей»
Происхождение: Этот образ взят из мифа о великане Антее , сыне богини земли Геи. У Антея была уникальная особенность: он становился непобедимым и получал новую силу каждый раз, когда касался своей матери — родной земли. В бою с Гераклом герой понял секрет силы противника. Он поднял Антея высоко над землей и задушил его в воздухе, лишив контакта с почвой.
Смысл: Фраза означает получить прилив сил, вдохновение или поддержку от чего-то родного, привычного или фундаментального. Часто используется в значении «обрести опору», «почувствовать связь с корнями», «восстановить жизненные силы благодаря поддержке близких или родины».
«Авгиевы конюшни» — место, где царит крайняя запущенность и беспорядок; происходит от мифа о подвиге Геракла, очистившего конюшни царя Авгия водой.
«Прикоснуться к земле, как Антей» — обрести новые силы, опору или вдохновение; происходит от мифа о великане Антее, который черпал непобедимость из соприкосновения с землёй.
Задание относится к разделу «Введение» или «Знакомство с учебником». Важно показать ученикам связь литературы с культурным кодом (мифами). Ответы даны в свободной форме, так как ключ отсутствует. Структура ответа четко разделяет исторический контекст (происхождение) и современное значение (смысл).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p13.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p13.1?
Краткий ответ: «Авгиевы конюшни» — место, где царит крайняя запущенность и беспорядок; происходит от мифа о подвиге Геракла, очистившего конюшни царя Авгия водой. «Прикоснуться к земле, как Антей» — обрести новые силы, опору или вдохновение; происходит от мифа о великане Антее, который черпал непобедимость из соприкосновения с землёй.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.