ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p29.4: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать две волшебные сказки. Определить их темы и назвать особенности каждой из них.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к тексту учебника и выбрать две конкретные волшебные сказки. Поскольку в условии не указаны названия произведений, мы будем опираться на классические примеры из раздела «Знакомимся с учебником» для 5 класса: «Царевна-лягушка» и «Иван-царевич и Серый Волк» . Если в вашем учебнике другие тексты, алгоритм работы остаётся тем же.
Шаг 1. Анализ темы первой сказки («Царевна-лягушка»)
Тема: В этой сказке раскрывается тема испытания верности, мудрости и терпения. Главный герой, Иван-царевич, должен пройти через ошибки (сжигание шкуры) и долгие поиски, чтобы вернуть любимую жену, Василису Премудрую.
Особенности жанра:
- Наличие магических помощников (медведь, утка, заяц), которые помогают герою достать предметы.
- Мотив превращения: лягушка оказывается прекрасной царевной.
- Строгое соблюдение запретов: нарушение запрета Ивана приводит к беде, что является типичным элементом волшебной сказки.
- Победа добра над злом (Кощеем Бессмертным).
Шаг 2. Анализ темы второй сказки («Иван-царевич и Серый Волк»)
Тема: Здесь центральная тема — предательство братьев и благодарность за помощь. Иван проявляет милосердие, пощадив волка, и получает верного друга, который помогает ему преодолеть препятствия и восстановить справедливость.
Особенности жанра:
- Роль животного-помощника (Серый Волк) как главного движущего сюжета.
- Конфликт между добром (Иван) и завистью/злом (братья).
- Наличие чудесных предметов или существ (Жар-птица, конь, царевна).
- Счастливый конец, где виновники наказаны, а герой вознаграждён.
Шаг 3. Сравнение и общие черты волшебных сказок
Обе сказки относятся к жанру волшебных , так как содержат сверхъестественные элементы. Однако они различаются по акцентам: в «Царевне-лягушке» важнее внутренняя сила и мудрость героини, а в «Иване-царевиче и Сером Волке» — внешняя помощь друга и преодоление физических препятствий.
Вывод: Определяя тему, нужно искать главную мысль автора (что он хочет сказать читателю). Называя особенности, следует указывать на наличие магии, волшебных помощников, троекратных повторений действий и четкое разделение героев на положительных и отрицательных.
а) Тема «Царевны-лягушки»: испытание верности и терпения. Особенности: мотив превращения, магические помощники, наказание за нарушение запрета.
б) Тема «Ивана-царевича и Серого Волка»: благодарность за помощь и борьба с предательством. Особенности: роль животного-помощника, чудесные предметы, победа добра над завистью.
в) Общие черты: наличие магии, троекратность действий, счастливый финал.
Так как конкретные названия сказок в условии не даны, взяты самые распространенные варианты для программы 5 класса. Ученик может заменить их на те, что изучаются в его учебнике, сохранив структуру ответа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p29.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p29.4?
Краткий ответ: а) Тема «Царевны-лягушки»: испытание верности и терпения. Особенности: мотив превращения, магические помощники, наказание за нарушение запрета. б) Тема «Ивана-царевича и Серого Волка»: благодарность за помощь и борьба с предательством. Особенности: роль животного-помощника, чудесные предметы, победа добра над завистью. в) Общие черты: наличие магии, троекратность действий, счастливый финал.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.