ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p183.5
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Анна Соколова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Вспомнить сцену охоты из произведения русского писателя, изученного в 5 классе. Найти сходства и различия в описании охоты в этом романе и в германском эпосе.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к произведению И. С. Тургенева «Записки охотника», которое изучается в 5 классе (или как часть курса литературы). В частности, речь идёт о рассказе «Бежин луг» или общих сценах охоты в цикле. Сравним их с описанием охоты в германском эпосе «Песнь о Нибелунгах» (сцена охоты Зигфрида).
Шаг 1. Анализ охоты у И. С. Тургенева
В произведениях Тургенева охота — это не просто добыча дичи, а способ общения с природой и людьми. Охотник наблюдает за пейзажем, слушает голоса леса, встречает крестьянских детей.
- Цель: Эстетическое наслаждение, единение с природой, сбор материала для размышлений.
- Атмосфера: Спокойная, лирическая, созерцательная.
- Отношение к жертве: Уважительное, иногда сочувственное. Охота показана как естественный процесс жизни.
Шаг 2. Анализ охоты в германском эпосе «Песнь о Нибелунгах»
В «Песни о Нибелунгах» охота на Зигфрида в Васкисском лесу является кульминационным моментом трагедии. Это не спортивное увлечение, а политическая интрига и убийство.
- Цель: Уничтожение героя, устранение соперника по приказу короля Гунтера и под влиянием Хагена.
- Атмосфера: Напряжённая, враждебная, полная предательства.
- Отношение к жертве: Жестокое, коварное. Зигфрид убит ударом копья в спину во время отдыха после охоты.
Шаг 3. Сравнение: сходства и различия
| Критерий сравнения | И. С. Тургенев («Записки охотника») | Германский эпос («Песнь о Нибелунгах») |
|---|---|---|
| Сходства | Оба произведения используют образ леса как пространства действия. Лес скрывает тайны, здесь происходят важные события. В обоих случаях охота связана с движением, поиском следов. | |
| Различия: Цель | Наблюдение, отдых, общение с народом. | Убийство героя, месть, политический расчёт. |
| Различия: Отношение к природе | Природа гармонична, она источник красоты и мудрости. | Природа нейтральна или враждебна, она становится местом преступления. |
| Различия: Жанр и стиль | Реалистическая проза, психологизм, лиризм. | Эпос, героический пафос, трагизм, архаика. |
Сходства: использование образа леса как места действия; связь охоты с поиском и движением. Различия
а) Цель: у Тургенева — эстетическое наслаждение и общение; в эпосе — убийство героя.
б) Атмосфера: у Тургенева — спокойная и лирическая; в эпосе — напряжённая и трагическая.
в) Отношение к природе: у Тургенева природа гармонична; в эпосе лес становится местом преступления.
Задание предполагает межпредметную или межтекстовую связь. Важно подчеркнуть контраст между реалистической, гуманистической охотой Тургенева и героико-трагической, жестокой охотой в средневековом эпосе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p183.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p183.5?
Краткий ответ: Сходства: использование образа леса как места действия; связь охоты с поиском и движением. Различия: 1. Цель: у Тургенева — эстетическое наслаждение и общение; в эпосе — убийство героя. 2. Атмосфера: у Тургенева — спокойная и лирическая; в эпосе — напряжённая и трагическая. 3. Отношение к природе: у Тургенева природа гармонична; в эпосе лес становится местом преступления.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.