ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p24.9
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Анна Соколова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравните балладу Г. Бюргера «Ленора» (перевод В.В. Левика) и переложение В.А. Жуковского «Людмила». Объясните, почему Жуковский изменил финал. Схожи ли героини по характеру и чувствам?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Сравнительный анализ баллад «Ленора» и «Людмила»
Шаг 1. Сравнение сюжетов и финалов
Обе баллады имеют общий источник — немецкую балладу Готфрида Августа Бюргера «Ленора». Сюжетная основа одинакова: девушка ожидает возлюбленного, который ушёл на войну, теряет надежду на его возвращение, проклинает судьбу и в отчаянии желает смерти или встречи с ним любой ценой. Ночью является всадник (возлюбленный или демон), забирает героиню, и они скачут к могиле.
Различие в финалах:
- У Бюргера (в переводе Левика) финал трагичен и жесток. Ленора умирает от ужаса, когда всадник оказывается не живым человеком, а призраком/демоном. Её тело находят мёртвым, а душа осуждается на вечные муки за то, что она поставила земную любовь выше божественной воли («Господь да будет милостив... но ты уже не моя!»).
- У Жуковского («Людмила») финал смягчён и имеет христианский подтекст. Людмила также пугается, но её спасает молитва и вера. Призрак исчезает, а героиня остаётся жива, хотя и потрясена. Жуковский убирает мотив вечного проклятия души, заменяя его идеей покаяния и милости Бога.
Шаг 2. Причины изменения финала Жуковским
Василий Андреевич Жуковский был представителем романтизма, но его творчество глубоко связано с православной этикой и идеалами гуманизма. Изменение финала обусловлено несколькими причинами:
- Нравственный урок. Для Жуковского было важно показать, что отчаяние и ропот на судьбу могут быть преодолены верой. Трагический конец Бюргера казался ему слишком мрачным и безысходным.
- Религиозная цензура и мировоззрение. В русской культуре того времени идея проклятия души за грех плотской страсти была спорной. Жуковский стремился к гармонии между чувством и долгом перед Богом. Спасение Людмилы через молитву подчёркивает силу духовного начала над дьявольским искушением.
- Эстетика сентиментализма и раннего романтизма. Жуковский предпочитал таинственность и мечтательность грубому натурализму и ужасу. Его версия более лирична и сосредоточена на внутреннем переживании героини, а не на внешнем эффекте страха.
Шаг 3. Сходство и различие характеров героинь
Сходства:
- Обе героини (Ленора и Людмила) испытывают глубокую, всепоглощающую любовь к жениху.
- Они обе находятся в состоянии крайнего отчаяния из-за долгого отсутствия любимого.
- Их чувства перерастают в мятеж против судьбы: они готовы пожертвовать всем ради встречи с возлюбленным.
Различия:
- Ленора более страстна и эгоистична в своём горе. Она открыто проклинает день своего рождения и ставит свою личную любовь выше всего, включая страх перед смертью и адом. Её поступок выглядит как сознательное вызывание тёмных сил.
- Людмила более мягка, покорна и религиозно воспитана. Её отчаяние выражается скорее в тихой печали и слезах, чем в агрессивном ропоте. Когда наступает момент истины, именно её способность к молитве и раскаянию спасает её. Она не отвергает Бога окончательно, а лишь на мгновение поддаётся слабости человеческой природы.
а) Финалы различаются: у Бюргера Ленора умирает и проклинается, у Жуковского Людмила спасается молитвой.
б) Жуковский изменил финал из-за своих религиозных убеждений и стремления к нравственному идеалу, где вера побеждает отчаяние.
в) Героини схожи в силе любви и отчаянии, но различаются в реакции на кризис: Ленора идёт на конфликт с Богом, Людмила сохраняет связь с верой.
Ответ основан на сравнении текстов баллад. Ключевые моменты: влияние православной этики на творчество Жуковского, отличие романтического восприятия смерти и загробного мира у немецкого и русского авторов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p24.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p24.9?
Краткий ответ: а) Финалы различаются: у Бюргера Ленора умирает и проклинается, у Жуковского Людмила спасается молитвой. б) Жуковский изменил финал из-за своих религиозных убеждений и стремления к нравственному идеалу, где вера побеждает отчаяние. в) Героини схожи в силе любви и отчаянии, но различаются в реакции на кризис: Ленора идёт на конфликт с Богом, Людмила сохраняет связь с верой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.