ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p25.2
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Дмитрий Орлов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Проанализируйте, как средствами живописи переданы настроение и чувства героини (Светланы). Подберите слова, которыми поэт мог бы выразить эти же переживания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо внимательно рассмотреть репродукцию картины (обычно в учебниках литературы к этому заданию прилагается изображение портрета или сцены с героиней по имени Светлана). Поскольку я не вижу самой картины, я предложу универсальный алгоритм анализа и примерный вариант ответа, основанный на типичных образах «Светланы» в русской литературе и живописи (часто это образ мечтательной, грустной или вдохновлённой девушки).
Шаг 1. Анализ цветового решения и света
Обратите внимание на то, какие цвета преобладают в картине.
- Тёплые тона (жёлтый, оранжевый, розовый) обычно передают радость, уют, надежду или страсть.
- Холодные тона (синий, голубой, серый, фиолетовый) часто символизируют грусть, одиночество, спокойствие или меланхолию.
- Контраст света и тени : если лицо героини освещено, а фон тёмный, это может указывать на внутреннюю сосредоточенность, тайну или драматизм переживаний.
Пример вывода: Если картина выполнена в мягких пастельных тонах с лёгким свечением лица, можно предположить состояние умиротворения или тихой печали.
Шаг 2. Анализ мимики и позы героини
Рассмотрите детали изображения Светланы:
- Взгляд : направлен ли он вдаль (мечты, размышления), вниз (грусть, стыд, скромность) или прямо на зрителя (открытость, вызов)?
- Улыбка или её отсутствие : едва заметная улыбка говорит о скрытой радости или ностальгии; опущенные уголки губ — о печали.
- Поза : расслабленная поза указывает на покой, напряжённая или закрытая (скрещенные руки, опущенные плечи) — на тревогу или защиту от внешнего мира.
Пример вывода: Если Светлана изображена сидящей у окна с задумчивым взглядом, направленным в небо, это классический образ ожидания или воспоминания.
Шаг 3. Подбор поэтических слов для передачи чувств
На основе визуального анализа подберите эпитеты и существительные, которые мог бы использовать поэт. Для образа Светланы, который часто ассоциируется со светом, чистотой и лёгкой грустью, подойдут следующие слова:
| Эмоция/Состояние | Слова-эпитеты | Существительные (чувства) |
|---|---|---|
| Грусть, меланхолия | томная, печальная, задумчивая, тихая | тоска, ностальгия, уныние, скорбь |
| Мечтательность | воздушная, неземная, далёкая, светлая | мечта, грёза, видение, надежда |
| Покой, гармония | безмятежная, кроткая, нежная, спокойная | умиротворение, тишина, благодать |
| Тревога, ожидание | тревожная, взволнованная, бледная | смута, волнение, страх, сомнение |
Шаг 4. Формулировка итогового ответа
Соедините наблюдения в связный текст. Например:
«Художник передал настроение Светланы через использование холодных синеватых оттенков и мягкого рассеянного света, падающего на её лицо. Её взгляд, направленный вдаль, и слегка опущенные плечи говорят о глубокой задумчивости и лёгкой грусти. В этой позе чувствуется одиночество и ожидание чего-то важного. Поэт мог бы выразить эти же переживания словами: “томная”, “печальная”, “мечтательная” , используя образы “тихой тоски” , “далёкой мечты” и “светлой печали” .»
а) Настроение передано через цветовую гамму (например, холодные тона для грусти или тёплые для радости), игру света и тени, а также мимику и позу героини (взгляд, положение рук).
б) Слова для поэта: томная, печальная, мечтательная, безмятежная, тревожная.
в) Чувства: тоска, ностальгия, надежда, умиротворение, смута.
Задание требует интерпретации визуального ряда. Так как конкретное изображение не предоставлено, дан общий метод анализа живописных средств (цвет, свет, композиция, деталь) и банк слов, характерных для литературного образа Светланы (часто встречающегося в контексте произведений о душевных переживаниях).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p25.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p25.2?
Краткий ответ: а) Настроение передано через цветовую гамму (например, холодные тона для грусти или тёплые для радости), игру света и тени, а также мимику и позу героини (взгляд, положение рук). б) Слова для поэта: томная, печальная, мечтательная, безмятежная, тревожная. в) Чувства: тоска, ностальгия, надежда, умиротворение, смута.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.