ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p353.3: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подобрать литературное произведение об изучаемой (или уже изученной в курсе истории) эпохе. Рассказать об этом времени, воспользовавшись планом из подсказки
а) сюжет и упоминание исторических событий/признаков эпохи
б) наличие исторических личностей (характеристика) или характеристика главных героев
в) возможность назвать произведение характерным для историзма (особенности нравов и мышления людей той эпохи)
г) пафос произведения и его влияние на читателя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «Два великана» (вероятно, речь идёт о произведении А. Платонова или аналогичном тексте из учебника литературы за 6 класс, либо это название раздела) мы подберём классическое историческое произведение, которое хорошо подходит для анализа по предложенному плану. Возьмём повесть А. С. Пушкина «Капитанская дочка» , так как она является эталоном историзма в русской литературе и изучается в контексте эпохи Екатерины II и пугачёвского бунта.
Шаг 1. Сюжет и упоминание исторических событий/признаков эпохи
В основе сюжета лежит история молодого дворянина Петра Гринёва, отправленного на службу в отдалённую крепость. Действие разворачивается во время восстания Емельяна Пугачёва (1773–1775 гг.). Автор точно передаёт атмосферу времени: жестокость гражданской войны, быт казаков и крестьян, особенности военной службы того периода. Исторические события вплетены в личную судьбу героя, что позволяет показать масштаб трагедии через частный случай.
Шаг 2. Наличие исторических личностей и характеристика главных героев
В повести действуют реальные исторические лица: императрица Екатерина II и предводитель восстания Емельян Пугачёв. Пушкин показывает их не как карикатуры, а как сложных людей с собственными мотивами. Главные герои — Пётр Гринёв и Маша Миронова — воплощают лучшие черты русского характера: верность долгу, честь, милосердие и стойкость. Их образы контрастируют с образами Швабрина (предательство) и Пугачёва (харизматичный бунтарь).
Шаг 3. Характеристика произведения как образца историзма
Произведение можно назвать характерным для историзма, так как автор стремится к объективному изображению прошлого. Он учитывает особенности нравов и мышления людей XVIII века: понятие чести для дворянина было важнее жизни, а для простого человека — выживание и справедливость. Пушкин избегает упрощений, показывая, что в любой эпохе есть место и героизму, и подлости, независимо от социального статуса.
Шаг 4. Пафос произведения и его влияние на читателя
Главный пафос повести — гуманизм и призыв к сохранению человеческой чести даже в нечеловеческих условиях. Фраза «Береги честь смолоду», ставшая эпиграфом, задаёт тон всему произведению. Читатель проникается сочувствием к героям, задумывается о цене предательства и силе любви. Произведение воспитывает чувство ответственности за свои поступки перед собой и обществом.
а) Сюжет связан с пугачёвским бунтом; показаны быт и события эпохи Екатерины II.
б) Есть исторические личности (Пугачёв, Екатерина II); главные герои (Гринёв, Маша) обладают честью и стойкостью.
в) Произведение исторично: верно переданы нравы XVIII века, конфликт долга и чувств.
г) Пафос гуманистический: призыв беречь честь, влияние — воспитание моральных качеств.
Выбрано произведение 'Капитанская дочка' как наиболее подходящий пример для 6 класса по теме историзма. Ответ структурирован строго по пунктам плана из условия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p353.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p353.3?
Краткий ответ: 1) Сюжет связан с пугачёвским бунтом; показаны быт и события эпохи Екатерины II. 2) Есть исторические личности (Пугачёв, Екатерина II); главные герои (Гринёв, Маша) обладают честью и стойкостью. 3) Произведение исторично: верно переданы нравы XVIII века, конфликт долга и чувств. 4) Пафос гуманистический: призыв беречь честь, влияние — воспитание моральных качеств.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.