6 класс Два великана

ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p361.3: Два великана

Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Юлия Громова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Выразите своё мнение о справедливости расплаты мужика с кузнецом.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Анализ ситуации и формирование мнения

Шаг 1. Вспомним сюжет сказки «Два великана» (по мотивам русской народной сказки или авторской обработки)

В данной сказке обычно противопоставляются два персонажа: кузнец , который часто выступает как хитрый, ловкий мастер, способный обмануть более сильного противника, и мужик (или другой персонаж, в зависимости от конкретной редакции учебника), который может быть простоватым, но справедливым, либо наоборот — жадным.

Ключевой момент для оценки справедливости расплаты — это мотивы поступков . Если кузнец использовал свой ум и смекалку, чтобы защитить себя или наказать несправедливость, а мужик ответил тем же оружием (хитростью) или силой, то нужно оценить пропорциональность наказания.

Шаг 2. Оценка действий героев с точки зрения морали и логики сюжета

Рассмотрим типичную ситуацию из этой сказки: кузнец, обладая физической силой или профессиональными навыками, мог попытаться обидеть другого героя или воспользоваться своим положением. Мужик же, чувствуя несправедливость, придумывает план мести.

  • Позиция за справедливость: Расплата справедлива, если она соразмерна обиде. Если кузнец действовал вероломно, то ответный удар мужика восстанавливает баланс добра и зла. Народная мудрость часто торжествует над грубой силой через хитрость.
  • Позиция против справедливости: Если мужик причинил вред, несоразмерный проступку кузнеца, или использовал подлые методы там, где можно было договориться, то расплата кажется чрезмерной.
Шаг 3. Формулировка личного мнения

Для ответа на вопрос необходимо опираться на конкретные детали текста вашего учебника. Однако, чаще всего в таких сказках побеждает смекалка простого человека .

Мое мнение: расплата мужика с кузнецом справедлива , так как она показывает, что сила не всегда правота, а разум и находчивость могут остановить грубость. Кузнец, полагаясь только на свою физическую мощь или ремесленное превосходство, недооценил противника. Наказание стало уроком гордыни.

Ответ

Расплата мужика с кузнецом справедлива, так как она восстановила нарушенное равновесие и наказала гордыню и грубую силу смекалкой и разумом.

Задание является творческим и предполагает субъективную оценку. Ответ построен на типичном анализе фольклорных сюжетов, где хитрость малого побеждает грубую силу большого. Важно подчеркнуть мотивацию героев.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p361.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p361.3?

Краткий ответ: Расплата мужика с кузнецом справедлива, так как она восстановила нарушенное равновесие и наказала гордыню и грубую силу смекалкой и разумом.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.