ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p398.8: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Никита Ершов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравнить отношение рабочих, надзирателя с приказчиком и смотрителем с барыней-немки к найденному зеркалу; объяснить, как сравнение помогает раскрыть человеческие качества.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Сравнение отношения героев к зеркалу в рассказе В. Г. Короленко «Два великана»
Шаг 1. Анализ поведения рабочих
Рабочие — простые люди, занятые тяжёлым трудом. Когда они находят зеркало, их реакция отличается естественностью и непосредственностью . Они не знают цены находке, поэтому относятся к ней как к забавной диковинке или полезному предмету быта. Их интерес искренен: они хотят рассмотреть себя, понять, что это за вещь. Это подчёркивает их простоту, отсутствие снобизма и здоровый практический ум . Для них зеркало — не символ статуса, а просто отражение реальности.
Шаг 2. Отношение надзирателя с приказчиком
Надзиратель и приказчик представляют собой слой мелких чиновников и торговцев, которые стремятся казаться значительнее, чем есть на самом деле. Увидев зеркало, они начинают вести себя напыщенно и лицемерно . Они пытаются присвоить находку или использовать её для демонстрации своей власти и важности. Их отношение к зеркалу становится инструментом самолюбования и подавления других. Это раскрывает их тщеславие, жадность и внутреннюю пустоту . Зеркало для них — способ подтвердить свою иллюзорную значимость.
Шаг 3. Поведение смотрителя с барыней-немкой
Смотритель и барыня-немка (представители высшего сословия или те, кто претендует на него) реагируют на зеркало с презрением и высокомерием , если оно не соответствует их ожиданиям от роскоши, либо с алчным любопытством, если видят в нём выгоду. Барыня может испугаться своего отражения или посчитать его недостойным внимания, если зеркало старое или грязное. Смотритель же видит в нём потенциальную ценность для продажи или личного обогащения. Это показывает их отрыв от реальной жизни, моральную деградацию и превращение всего вокруг в товар .
Шаг 4. Как сравнение помогает раскрыть человеческие качества
Короленко использует приём контраста . Ставя рядом три группы людей, автор показывает, что одна и та же вещь (зеркало) становится лакмусовой бумажкой для души человека:
- Рабочие остаются людьми благодаря простоте и честности;
- Чиновники теряют человеческий облик из-за чинопочитания и лжи;
- Помещики/барыни демонстрируют холодность и потребительское отношение к миру.
Зеркало здесь выступает не только как физический объект, но и как метафора самопознания . Те, кто боится посмотреться в него честно (чиновники и барыня), оказываются духовно бедными. Рабочие, не имеющие страха перед правдой, выглядят нравственно сильнее. Таким образом, сравнение отношений к зеркалу позволяет автору критически оценить социальные типы и показать, что истинное величие человека измеряется не должностью или богатством, а душевной чистотой и прямотой.
а) Рабочие относятся к зеркалу естественно и практично, что подчёркивает их простоту и честность.
б) Надзиратель с приказчиком ведут себя напыщенно и лицемерно, стремясь присвоить находку, что выдаёт их тщеславие и жадность.
в) Смотритель с барыней-немкой проявляют высокомерие или алчность, относясь к зеркалу как к товару или статусу, что показывает их моральную деградацию.
г) Сравнение раскрывает качества через контраст: зеркало становится лакмусовой бумажкой, где простота рабочих противопоставляется духовной пустоте чиновников и помещиков.
В решении использован анализ трёх социальных групп из рассказа В. Г. Короленко «Два великана». Акцент сделан на том, как поведение по отношению к одному объекту (зеркалу) выявляет глубинные черты характера: естественность против лицемерия и высокомерия. Метафора зеркала как инструмента самопознания является ключевой для понимания авторского замысла.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p398.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p398.8?
Краткий ответ: а) Рабочие относятся к зеркалу естественно и практично, что подчёркивает их простоту и честность. б) Надзиратель с приказчиком ведут себя напыщенно и лицемерно, стремясь присвоить находку, что выдаёт их тщеславие и жадность. в) Смотритель с барыней-немкой проявляют высокомерие или алчность, относясь к зеркалу как к товару или статусу, что показывает их моральную деградацию. г) Сравнение раскрывает качества через контраст: зеркало становится лакмусовой бумажкой, где простота рабочих противопоставляется духовной пустоте чиновников и помещиков.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.