ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p419.4: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Кирилл Панов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Определить роль крепостные Троекурова в возникновении и усилении вражды.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Роль крепостных Троекурова в конфликте
Шаг 1. Анализ поведения Дубровского-старшего и его влияние на слуг
Владимир Андреевич Дубровский был человеком гордым и вспыльчивым. Его поведение по отношению к Архипу Петровичу Троекурову (отказ от примирения, оскорбительные высказывания) создало атмосферу напряжённости. Крепостные люди Троекурова, чувствуя безнаказанность хозяина и зная о его могуществе, начали вести себя агрессивно по отношению к имению Дубровских.
Шаг 2. Прямые действия крепостных как причина эскалации
Именно крепостные крестьяне Троекурова стали инструментом давления. Они:
- Занимали дубровские земли, вырубали лес;
- Провоцировали драки с людьми Дубровского;
- Действовали под прикрытием авторитета барина, который не только не останавливал их, но и косвенно поощрял такие действия, чтобы досадить соседу.
Эти действия превратили частную вражду двух помещиков в открытый конфликт между двумя «лагерями» крепостных, что сделало примирение невозможным без вмешательства властей или суда.
Шаг 3. Итоговая роль: катализатор конфликта
Крепостные Троекурова сыграли роль катализатора . Если бы они оставались пассивными наблюдателями, вражда могла бы остаться словесной перепалкой. Но их активные противоправные действия (захват земель, порча имущества) заставили Дубровского обратиться к закону, а затем, после проигрыша дела, — к мести. Таким образом, поведение слуг напрямую привело к усилению вражды до уровня уголовного преступления и разорения имения.
а) Крепостные действовали агрессивно, занимая земли и провоцируя конфликты.
б) Их безнаказанность была обеспечена попустительством Троекурова.
в) Это превратило личную вражду в открытый конфликт и ускорило разорение Дубровских.
Ответ основан на анализе глав повести А.С. Пушкина 'Дубровский'. Важно подчеркнуть, что крепостные были не просто свидетелями, а активными участниками, чьи действия (захват угодий, дерзость) вынудили Дубровского искать защиты через суд, а затем перейти к партизанской войне.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p419.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p419.4?
Краткий ответ: а) Крепостные действовали агрессивно, занимая земли и провоцируя конфликты. б) Их безнаказанность была обеспечена попустительством Троекурова. в) Это превратило личную вражду в открытый конфликт и ускорило разорение Дубровских.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.