6 класс Задания

ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p45.1

Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Екатерина Новикова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Найти на географической карте реки-персонажи из прочитанных историй и определить, какие реальные природные явления описаны в них иносказательно.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания необходимо сопоставить литературные произведения, изучаемые в курсе литературы 6 класса (или ранее), с географической картой России. Обычно речь идёт о реках, ставших героями или фоном для известных сказок и рассказов.

Шаг 1. Определение рек-персонажей

Вспомним наиболее известные произведения, где реки играют ключевую роль:

  • Река Смородина — упоминается в «Слове о полку Игореве» как граница между мирами живых и мёртвых, но чаще в школьной программе фигурирует в контексте былин или сказок о Кощее Бессмертном (река Огненная/Смородина).
  • Река Волга — героиня многих народных песен и легенд, а также место действия некоторых произведений А. Н. Островского («Гроза», хотя там Волга — фон).
  • Река Енисей или Лена — часто встречаются в рассказах В. П. Астафьева («Царь-рыба»), где природа показана величественной и опасной.
  • Река Нева — персонаж повести А. С. Пушкина «Медный всадник», где она выступает как стихийная сила.

Однако, если опираться на типичные задания по литературе 6 класса, чаще всего имеют в виду сказки народов России или былины. Например, в русских народных сказках встречается река Смородина (огненная) или просто безымянные быстрые реки, которые нужно переплыть.

Шаг 2. Иносказательное описание природных явлений

Авторы использовали образы рек для описания реальных природных процессов:

  • Наводнения и паводки. В «Медном всаднике» разлив Невы символизирует гнев природы, неуправляемую стихию. Это реальное явление — сезонное повышение уровня воды из-за таяния снега или сильных дождей.
  • Обмеление и высыхание. В сказках, где герой должен перейти реку, которая вдруг иссыхает или становится узкой, может отражаться сезонное изменение уровня воды летом.
  • Замерзание и вскрытие льда. Описание «ледяной корки» или «бушующих льдин» в былинах и рассказах (например, у Астафьева) соответствует весеннему ледоходу — опасному природному явлению, когда лёд трескается и движется по течению.
  • Течение и скорость. Быстрое течение, которое «несёт» героя, описывает силу потока горных рек (Енисей, Лена) в период половодья.
Шаг 3. Проверка и вывод

Сопоставим литературный образ с географическим фактом:

Произведение / ГеройРека на картеПриродное явление
«Медный всадник» (Пушкин)НеваНаводнение, штормовой прибой
«Царь-рыба» (Астафьев)ЕнисейПоловодье, ледоход, глубина и мощь течения
Русские народные сказкиСмородина (условно)Иногда метафора опасных порогов или быстрого течения

Таким образом, реки в литературе часто выступают не просто декорацией, а активными силами природы, поведение которых объясняется законами физики и климата.

Ответ

Реки: Нева («Медный всадник»), Енисей («Царь-рыба»). Явления: наводнения, ледоходы, половодья.

Задание творческое и зависит от конкретного списка прочитанных произведений в учебнике. Наиболее вероятные кандидаты для 6 класса — это произведения о природе и стихии. Ответ дан на основе общепринятых примеров из школьной программы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p45.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p45.1?

Краткий ответ: Реки: Нева («Медный всадник»), Енисей («Царь-рыба»). Явления: наводнения, ледоходы, половодья.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.