ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p539.5
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Найдите информацию о том, что такое рок-поэзия, её сходство с авторской песней, время возникновения в нашей стране и основные темы. Сделайте сообщение об одном из поэтов русского рока (например, А. Башлачёве, В. Цое, Б. Гребенщикове), сопроводите выступление записями его песен.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание является творческим и исследовательским. Оно не имеет единственно верного числового или фактологического ответа, так как предполагает самостоятельный поиск информации в дополнительных источниках (интернет-ресурсы, энциклопедии, музыкальные архивы) и подготовку устного сообщения.
Для выполнения задания необходимо:
- Изучить определение термина «рок-поэзия» и его отличия от классической поэзии и авторской песни.
- Определить хронологические рамки возникновения этого жанра в СССР/России (обычно связывают с 1960–70-ми годами).
- Выбрать одного из предложенных поэтов (А. Башлачёв, В. Цой, Б. Гребенщиков) или другого представителя жанра.
- Подготовить краткую биографическую справку и анализ основных тем его творчества.
- Найти аудиозаписи для сопровождения выступления.
Ниже приведён примерный план сообщения на основе общедоступных литературоведческих и культурологических данных, который может служить основой для вашего собственного доклада.
Задание творческое, требует самостоятельного исследования. Пример структуры ответа
а) Рок-поэзия — синтез поэтического слова и рок-музыки, где текст несёт смысловую нагрузку стихотворения, а музыка усиливает эмоциональное воздействие.
б) Сходство с авторской песней: важность текста, личностная позиция автора, акустическая основа (часто). Отличие: использование электроинструментов, более агрессивная подача, связь с контркультурой.
в) Время возникновения в СССР: конец 1960-х – начало 1970-х годов (расцвет в 1980-е).
г) Основные темы: свобода, бунт, социальная несправедливость, экзистенциальные вопросы, любовь, городская романтика.
д) Сообщение о поэте (пример: Виктор Цой): лидер группы «Кино», темы одиночества, выбора, сопротивления системе («Перемен!»), лаконичность образов.
В условии смешаны две разные темы: глава из «Капитанской дочки» Пушкина и вопрос про рок-поэзию. Это явная ошибка в нумерации или привязке задания к параграфу учебника, так как А.С. Пушкин жил в XIX веке и не имел отношения к року. Однако инструкция требует решать строго по тексту условия. Поскольку условие просит найти информацию о роке, я игнорирую упоминание Пушкина как контекстную ошибку и выполняю саму задачу по исследованию рок-поэзии. Ответ дан в формате методических рекомендаций, так как конкретный доклад зависит от выбора ученика.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p539.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p539.5?
Краткий ответ: Задание творческое, требует самостоятельного исследования. Пример структуры ответа: 1. Рок-поэзия — синтез поэтического слова и рок-музыки, где текст несёт смысловую нагрузку стихотворения, а музыка усиливает эмоциональное воздействие. 2. Сходство с авторской песней: важность текста, личностная позиция автора, акустическая основа (часто). Отличие: использование электроинструментов, более агрессивная подача, связь с контркультурой. 3. Время возникновения в СССР: конец 1960-х – начало 1970-х годов (расцвет в 1980-е). 4. Основные темы: свобода, бунт, социальная несправедливость, экзистенциальные вопросы, любовь, городская романтика. 5. Сообщение о поэте (пример: Виктор Цой): лидер группы «Кино», темы одиночества, выбора, сопротивления системе («Перемен!»), лаконичность образов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: А. С. Пушкин «Капитанская дочка» (главы VIII–XIV).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.