ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p558.2
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Разделиться на группы и подготовить материал для выступления по темам
а) Русские обряды, обычаи, праздники и их отражение в литературе
б) Разнообразие народных сказок и продолжение сказочных мотивов в творчестве русских писателей
в) Судьба народной песни в России. Народная песня и авторская лирическая поэзия
г) Героическое в русских былинах и в литературе России XIX—XX веков
д) Поэтическое преображение истории народа в фольклоре и литературе (легенды, предания, исторические баллады и литературные произведения на историческую тему)
е) Малые жанры русского фольклора (сказки, загадки, пословицы, анекдоты) и их роль в современной культуре нашей страны.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «А. С. Пушкин «Капитанская дочка» (главы VIII–XIV)» необходимо подготовить материал для группового выступления. Ниже представлен план-конспект по каждому из шести пунктов, который поможет структурировать информацию и связать её с изучаемым произведением.
Шаг 1. Русские обряды, обычаи, праздники и их отражение в литературе
В повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» ярко представлены бытовые детали XVIII века. Например, сцена гадания на святки у Марьи Ивановны или описание свадебного обряда Пугачёва (хотя это скорее пародия на власть). В русской литературе обряды служат фоном для раскрытия характера героев и атмосферы эпохи. Важно отметить, как народная культура влияет на поведение дворянства и простого народа.
- Примеры: Масленица, Ивана Купала, Рождественские колядки.
- Связь с текстом: Упоминание народных песен и поверий в разговорах слуг.
Шаг 2. Разнообразие народных сказок и продолжение сказочных мотивов в творчестве русских писателей
Пушкин часто использовал фольклорные элементы. В «Капитанской дочке» есть отсылки к сказкам через образы «царя» (Пугачёв), «спасителя» (Гринёв) и «прекрасной дамы» (Маша Миронова). Народные сказки учат морали, где добро побеждает зло благодаря честности и смелости, что перекликается с судьбой главного героя.
- Мотивы: Волшебный помощник, испытание героя, хитрый противник.
- Литературная традиция: От Пушкина до Толстого и Лескова.
Шаг 3. Судьба народной песни в России. Народная песня и авторская лирическая поэзия
Народная песня — душа русского народа. В повести звучат песни бунтовщиков («Не шуми, мати зелёная дубравушка...»), которые показывают настроение толпы и историческую правду момента. Авторская поэзия XIX века (включая Пушкина) часто подражала интонациям народной песни, сохраняя её ритм и образность.
- Функция песни: Объединение людей, передача истории, выражение протеста.
- Пример в тексте: Песни, исполняемые казаками и крестьянами.
Шаг 4. Героическое в русских былинах и в литературе России XIX—XX веков
Героизм в былине — это сила богатыря, защищающего землю. В литературе XIX века героизм становится более психологичным. Гринёв проявляет гражданское мужество, отказываясь служить Пугачёву, несмотря на угрозу жизни. Это не физическая мощь Ильи Муромца, а верность долгу и чести.
- Былинный герой: Физическая сила, защита Родины.
- Литературный герой (Пушкин): Нравственный выбор, честь мундира.
Шаг 5. Поэтическое преображение истории народа в фольклоре и литературе
Исторические события (пугачёвщина) проходят через призму народного восприятия (легенды о «добром царе») и литературного осмысления. Пушкин показывает историю объективно, но использует фольклорные приемы для создания живых образов эпохи. Предания искажают факты ради идеи, литература стремится к истине через художественный вымысел.
- Легенды: О Степане Разине, Емельяне Пугачёве.
- Литература: Историческая правда + художественный образ.
Шаг 6. Малые жанры русского фольклора и их роль в современной культуре
Пословицы и загадки активно используются в речи героев. Пословица «Береги платье снову, а честь смолоду» становится девизом всей повести. В современной культуре эти жанры живут в интернет-мемах, анекдотах и рекламных слоганах, сохраняя краткость и мудрость предков.
- Пословицы: Краткие формулы жизненной мудрости.
- Загадки: Метафорическое описание предметов.
- Современность: Цитирование классики в соцсетях.
а) Обряды (святки, свадьба) создают колорит эпохи
б) Сказочные мотивы (испытания, спасение) видны в сюжете повести
в) Народные песни отражают дух времени и настроения героев
г) Героизм трансформировался от физической силы богатырей к нравственному выбору Гринёва
д) История показана через призму легенд и художественного вымысла
е) Пословицы («Береги честь смолоду») и малые жанры актуальны и сегодня.
Задание носит творческий характер. Решение представлено в виде тезисов для подготовки выступления, связывающих общие темы фольклора с конкретными примерами из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», так как тема урока привязана к этому произведению.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p558.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p558.2?
Краткий ответ: 1) Обряды (святки, свадьба) создают колорит эпохи; 2) Сказочные мотивы (испытания, спасение) видны в сюжете повести; 3) Народные песни отражают дух времени и настроения героев; 4) Героизм трансформировался от физической силы богатырей к нравственному выбору Гринёва; 5) История показана через призму легенд и художественного вымысла; 6) Пословицы («Береги честь смолоду») и малые жанры актуальны и сегодня.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: А. С. Пушкин «Капитанская дочка» (главы VIII–XIV).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.