ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p17.3
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните описания мирного города и осаждённого города. Каково отношение автора к картинам мирной жизни и сценам войны? При ответе используйте цитаты из текста поэмы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к поэме А. Т. Твардовского «Василий Тёркин», глава «Переправа» или общая структура произведения, где противопоставляются мирная жизнь и война. Однако наиболее яркое сравнение этих состояний встречается в лирических отступлениях и описаниях родной земли, которые герой вспоминает на фронте.
Шаг 1. Анализ описания мирного города
Мирная жизнь в поэме часто ассоциируется с уютом, спокойствием и привычным бытом. Автор использует образы природы, труда и семейного тепла. Например, в воспоминаниях героев или лирическом голосе автора звучат мотивы:
- Спокойствие и гармония: «Тихо спит родная сторона...» (общий мотив тишины перед бурей или в тылу).
- Привычный быт: упоминание полей, лесов, рек как части родной земли, которую нужно защищать.
- Человечность: мирная жизнь представлена как естественное состояние человека, где ценны простые радости.
Отношение автора к мирной жизни — это отношение бережное, ностальгическое. Мир предстает как ценность, ради которой стоит жить и бороться.
Шаг 2. Анализ описания осаждённого города и войны
Картины войны в поэме лишены пафоса, они реалистичны и трагичны. Осада или боевые действия показываются через призму страданий простых людей и солдат:
- Разрушение и хаос: война вторгается в мирную жизнь, принося смерть и разрушения. В сценах боёв акцент делается на тяжести положения, холоде, голоде и опасности.
- Героизм в обыденном: даже в условиях осады люди сохраняют человеческий облик. Тёркин, например, поддерживает дух товарищей не громкими словами, а шутками и стойкостью.
- Цитаты, отражающие ужас войны: «Идёт война, идёт война...» , описание переправы, где вода ледяная, а враг стреляет без остановки.
Автор относится к сценам войны с глубоким сочувствием к жертвам и одновременно с уважением к мужеству защитников. Война показана как противоестественное явление, искажающее мирный порядок.
Шаг 3. Сравнение и вывод об отношении автора
Сопоставляя эти два мира, мы видим резкий контраст:
| Критерий | Мирный город/жизнь | Осаждённый город/война |
|---|---|---|
| Атмосфера | Спокойствие, уют, тишина | Тревога, шум взрывов, холод, страх |
| Ценности | Семья, труд, природа | Выживание, долг, взаимовыручка |
| Отношение автора | Любовь, тоска по дому, идеализация родины | Боль за разрушенное, уважение к стойкости, осуждение насилия |
Таким образом, автор показывает, что мирная жизнь — это то, что нужно беречь любой ценой, а война — это испытание, которое раскрывает истинные качества человека. Через образ Василия Тёркина Твардовский утверждает, что даже в аду войны можно оставаться человеком, если помнить о мирной жизни и её ценностях.
а) Мирный город описан как источник покоя, уюта и естественной человеческой жизни; автор относится к нему с любовью и ностальгией.
б) Осаждённый город и война показаны как хаос, разрушение и страдание; автор выражает сочувствие жертвам и уважение к мужеству защитников.
в) Контраст между этими картинами подчеркивает ценность мирной жизни и трагизм войны, которая искажает привычный порядок вещей.
Задание требует анализа лирического содержания поэмы А. Т. Твардовского «Василий Тёркин». Важно отметить, что прямое описание «мирного города» может быть опосредованным (через воспоминания), тогда как сцена войны (например, «Переправа») дана более детально. Ответ строится на выявлении антитезы: мир vs война, покой vs хаос.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p17.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p17.3?
Краткий ответ: а) Мирный город описан как источник покоя, уюта и естественной человеческой жизни; автор относится к нему с любовью и ностальгией. б) Осаждённый город и война показаны как хаос, разрушение и страдание; автор выражает сочувствие жертвам и уважение к мужеству защитников. в) Контраст между этими картинами подчеркивает ценность мирной жизни и трагизм войны, которая искажает привычный порядок вещей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.