ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p31.3
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Каким предстал циклоп Полифем перед Одиссеем и его спутниками? Найти эпитеты и сравнения, характеризующие его.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к тексту «Одиссеи» Гомера (в переводе В. А. Жуковского или Н. И. Гнедича), где описывается встреча Одиссея с циклопом в пещере. Мы выделим ключевые черты внешности и поведения Полифема, а затем найдем художественные средства — эпитеты и сравнения.
Шаг 1. Анализ внешнего облика и характера циклопа
Полифем предстал перед героями как существо, вызывающее ужас своим видом и грубостью нравов. Он был огромного роста, имел одно глаз на лбу, который светился зловеще. Его поведение отличалось дикостью: он не уважал гостей, не боялся богов и людей, ел сырое мясо и даже закусывал вином из бурдюков, которые были подарком ему.
Важно отметить контраст между цивилизованным поведением Одиссея (который просил гостеприимства) и варварской жестокостью циклопа. Полифем воспринимает людей как еду, а не как разумных существ.
Шаг 2. Выделение эпитетов
Эпитеты — это образные определения, которые подчеркивают признаки предмета или лица. В описании Полифема Гомер использует следующие яркие эпитеты:
- «ужасный» — характеризует общее впечатление от встречи;
- «одноглазый» — указывает на его физическую особенность;
- «могучий» или «сильный» — подчеркивает его физическое превосходство над людьми;
- «жестокий» — отражает его нравственные качества;
- «дикой» (нравы/поступки) — показывает отсутствие культуры и законов гостеприимства.
Также встречаются эпитеты, связанные с его действиями: например, он бросал камни с «размаху» , что усиливает ощущение опасности.
Шаг 3. Выделение сравнений
Сравнения помогают читателю представить масштаб и силу циклопа через сопоставление с известными объектами природы. Наиболее известные сравнения из текста:
- Полифем сравнивается с «лесной горой» или «высокой скалой» , чтобы показать его огромный рост и неподвижность до момента нападения.
- Его голос или рык могут уподобляться «грому» или «реву быка» , передавая мощь и угрозу.
- Иногда его глаза сравнивают с «углем» или «огнем» , когда он разводит костер, подчеркивая зловещее свечение единственного глаза.
В некоторых переводах встречается сравнение его тела с «темным облаком» , нависшим над пещерой.
Шаг 4. Проверка и обобщение
Проверим, все ли требования задания выполнены. Мы определили, каким предстал циклоп (ужасным, сильным, жестоким). Мы нашли эпитеты («ужасный», «одноглазый», «могучий») и сравнения («как гора», «как гром»). Эти средства выразительности работают вместе, создавая образ антигероя, воплощающего хаос и варварство, противопоставленные разуму и хитрости Одиссея.
а) Полифем предстал как огромное, уродливое и жестокое существо, вызывающее ужас.
б) Эпитеты: «ужасный», «одноглазый», «могучий», «жестокий», «дикий».
в) Сравнения: ростом «как гора» или «скала»; голос/рык «как гром»; глаза «как огонь».
Ответ основан на классическом тексте «Одиссеи». Конкретные формулировки эпитетов и сравнений могут немного отличаться в зависимости от перевода (Жуковский, Гнедич, Вересаев), но смысловое ядро остается неизменным.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p31.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p31.3?
Краткий ответ: а) Полифем предстал как огромное, уродливое и жестокое существо, вызывающее ужас. б) Эпитеты: «ужасный», «одноглазый», «могучий», «жестокий», «дикий». в) Сравнения: ростом «как гора» или «скала»; голос/рык «как гром»; глаза «как огонь».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.