6 класс Уроки французского

ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p256.4: Уроки французского

Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.

Екатерина Новикова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прослушать песни «Песенка Роберта» и «Песенка о капитане» из фильма «Дети капитана Гранта», написать сочинение о соответствии песен характерам персонажей (Роберта, Паганеля).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания необходимо внимательно прослушать музыкальные фрагменты из фильма «Дети капитана Гранта» и проанализировать, как мелодия, ритм и текст песен раскрывают внутренний мир героев. В сочинении важно показать связь между художественным образом персонажа и средствами выразительности песни.

Шаг 1. Анализ «Песенки Роберта»

Роберт — молодой моряк, полный сил, романтики и оптимизма. Его песня обычно исполняется в бодром, маршевом или энергичном темпе. Мелодия звучит открыто и уверенно, что соответствует характеру человека, не боящегося трудностей и верящего в победу добра. Текст песни часто содержит призыв к действию, упоминание о морских просторах и дружбе. Это подчеркивает его молодость, непосредственность и готовность к подвигам ради справедливости.

Шаг 2. Анализ «Песенки о капитане» (Паганель)

Жак Паганель — ученый-географ, человек рассеянный, добрый и немного комичный, но при этом благородный. Песня о капитане Гранте, которую он поет или которая ассоциируется с ним, имеет иной характер. Она может звучать более лирично, задумчиво или даже слегка наивно, отражая внутреннюю чистоту ученого, который далек от земных забот, но искренне предан идее спасения друга. Музыка здесь служит фоном для раскрытия его душевной мягкости и верности долгу, несмотря на внешнюю нелепость поведения.

Шаг 3. Структура сочинения и выводы

В сочинении следует сопоставить эти два образа. Можно начать с общего введения о роли музыки в фильме. Затем подробно разобрать первую песню, связав её динамику с активностью Роберта. Далее перейти ко второй песне, показав, как её спокойствие или особая интонация характеризуют Паганеля. В заключении нужно сделать вывод: композитор Исаак Дунаевский мастерски использовал разные музыкальные стили, чтобы сделать персонажей объемными и запоминающимися. Музыка не просто украшает фильм, она становится частью характера героев.

Ответ

Сочинение должно содержать анализ двух песен

а) «Песенка Роберта»: бодрый ритм и открытый текст соответствуют образу молодого, смелого и активного моряка.

б) «Песенка о капитане»: лиричность и наивность мелодии отражают доброту, рассеянность и благородство ученого Паганеля.

Задание творческое, поэтому решение представлено в виде плана-подсказки для написания сочинения. Ключевые моменты: связь музыкального стиля с чертами характера персонажей.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p256.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p256.4?

Краткий ответ: Сочинение должно содержать анализ двух песен: а) «Песенка Роберта»: бодрый ритм и открытый текст соответствуют образу молодого, смелого и активного моряка. б) «Песенка о капитане»: лиричность и наивность мелодии отражают доброту, рассеянность и благородство ученого Паганеля.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Уроки французского.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.