ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p166.8: Древнерусские повести
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Татьяна Белова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какое объяснение неукоснительного исполнения лесником своего долга звучит убедительнее: «Воровать никому не след» или «Я тоже человек подневольный»? Дайте развёрнутый ответ.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо обратиться к тексту повести В. Г. Короленко «Слепой музыкант» (или аналогичных произведений о лесниках, где встречается данный мотив, чаще всего это ассоциируется с повестью А. П. Чехова или народными преданиями, но в контексте школьной программы 7 класса тема «Древнерусские повести» может быть указана ошибочно, так как цитата ближе к литературе XIX века, например, к рассказу Л. Н. Толстого или произведениям о крестьянском быте. Однако, если строго следовать заданию по теме «Древнерусская литература», стоит отметить, что такие формулировки не характерны для древнерусского стиля. Предположим, что речь идет об анализе нравственного выбора героя в любой классической повести, где фигурирует лесник).
Анализ первого варианта: «Воровать никому не след».
Шаг 1. Этический аспект
Эта фраза звучит как утверждение универсального морального закона. Она апеллирует к совести и внутреннему чувству справедливости. Исполнение долга здесь продиктовано не страхом наказания или приказом начальства, а осознанием того, что кража — это грех и преступление против общечеловеческих ценностей. Такой подход делает поступок героя более благородным и самостоятельным. Он защищает лес не потому, что ему за это платят, а потому, что он считает это правильным.
Анализ второго варианта: «Я тоже человек подневольный».
Шаг 2. Социальный аспект
Эта фраза объясняет поведение внешними обстоятельствами. Герой снимает с себя ответственность, перекладывая её на систему («подневольность»). Это звучит как оправдание жестокости или бескомпромиссности необходимостью выполнять чужую волю. Хотя это реалистично для исторического контекста крепостного права или сословной иерархии, такое объяснение лишает поступок героизма и превращает его в механическое исполнение приказа.
Шаг 3. Сравнение убедительности
Первое объяснение («Воровать никому не след») является более убедительным с точки зрения литературы и нравственности. Оно показывает силу духа человека, который следует закону даже тогда, когда мог бы нарушить его без последствий. Второе объяснение вызывает сочувствие к положению героя, но не уважение к его выбору, так как выбор фактически отсутствует — есть только принуждение.
Более убедительным является объяснение «Воровать никому не след». Оно опирается на внутренний нравственный закон и совесть героя, делая его поступок сознательным выбором добра, а не вынужденной мерой. Фраза «Я тоже человек подневольный» лишь оправдывает действия внешним давлением, лишая их моральной высоты.
Задание требует сравнения двух мотиваций. Первое предложение указывает на этическую основу долга (совесть), второе — на социальную обусловленность (страх/приказ). В литературном анализе поступок, основанный на внутренней свободе и морали, ценится выше, чем действие по принуждению.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p166.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p166.8?
Краткий ответ: Более убедительным является объяснение «Воровать никому не след». Оно опирается на внутренний нравственный закон и совесть героя, делая его поступок сознательным выбором добра, а не вынужденной мерой. Фраза «Я тоже человек подневольный» лишь оправдывает действия внешним давлением, лишая их моральной высоты.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусские повести.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.