ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p260.4: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Анна Соколова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какие характеры героев раскрываются автором и что он хочет сказать о людях и времени, в которое происходят эти события?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о характере героев и замысле автора необходимо обратиться к анализу стихотворения Н. А. Некрасова «Железная дорога» (или другого крупного произведения, изучаемого в этом контексте, чаще всего в 7 классе это именно оно или «Мороз, Красный нос»). Поскольку условие не уточняет название, но тема «Некрасов» в 7 классе обычно связана с социальным анализом его произведений, разберём типичные черты героики Некрасова на примере наиболее изучаемых текстов.
Шаг 1. Анализ характеров героев
В произведениях Некрасова герои делятся на две основные группы: народ (крестьяне, рабочие) и представители власти/помещики.
- Народ: Герои из народа (например, Влас в «Мороз, Красный нос» или рабочие в «Железной дороге») отличаются стойкостью, трудолюбием, терпением и внутренней силой . Они часто показаны как жертвы обстоятельств, но сохраняют человеческое достоинство. Их характеры раскрываются через поступки в экстремальных условиях.
- Помещики и чиновники: Представители высшего сословия (как генерал в «Железной дороге») характеризуются равнодушием, жестокостью, оторванностью от реальности и цинизмом . Автор подчёркивает их моральную деградацию по сравнению с нравственной чистотой простого человека.
Шаг 2. Что автор хочет сказать о людях и времени
Некрасов стремится показать трагедию русского народа в эпоху крепостного права и раннего капитализма.
- О людях: Автор утверждает, что истинная сила и красота заключены в простом человеке, способном на самопожертвование ради общего дела или семьи. Он обличает тех, кто эксплуатирует труд других.
- О времени: Эпоха изображается как период глубокого социального неравенства и несправедливости. Прогресс (строительство железной дороги) достигается ценой жизни и здоровья простых людей, что вызывает у автора горькую иронию и протест.
Шаг 3. Проверка и вывод
Сопоставим выводы с общей концепцией поэзии Некрасова. Его гражданская позиция всегда была направлена на защиту «нищих братий». Характеры героев служат инструментом для демонстрации этой позиции: контраст между страданием народа и равнодушием властей усиливает эмоциональное воздействие текста. Таким образом, ответ подтверждает, что Некрасов использует образы героев для критики социальной системы своего времени.
а) Герои из народа показаны стойкими, трудолюбивыми и нравственно сильными; представители власти — равнодушными и жестокими.
б) Автор хочет сказать, что прогресс и благополучие страны достигаются ценой страданий простого человека.
в) Время изображено как эпоха социальной несправедливости, где труд крестьян и рабочих бесчеловечно эксплуатируется.
Так как в условии не указано конкретное произведение, решение построено на основе наиболее вероятного контекста 7 класса — стихотворения «Железная дорога» или общих черт некрасовской поэтики. Если в учебнике подразумевается другое произведение (например, «Крестьянские дети»), акцент смещается на лиризм и наблюдательность, но социальный аспект остаётся ключевым.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p260.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p260.4?
Краткий ответ: а) Герои из народа показаны стойкими, трудолюбивыми и нравственно сильными; представители власти — равнодушными и жестокими. б) Автор хочет сказать, что прогресс и благополучие страны достигаются ценой страданий простого человека. в) Время изображено как эпоха социальной несправедливости, где труд крестьян и рабочих бесчеловечно эксплуатируется.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.