ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p260.8: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ

В жанре баллады, к которому обращался Н. А. Некрасов (например, в стихотворении «Железная дорога» или ранних романтических опытах), сравнения служат не просто украшением речи, а инструментом создания тревожной, мистической или драматичной атмосферы.

Некрасов часто использует развернутые сравнения , сопоставляя природные явления с человеческими переживаниями или социальными процессами. Например, образ дороги может сравниваться с жизненным путем народа, а гроза — с назревающим бунтом или внутренним конфликтом героя.

Такие приемы подчеркивают трагизм положения простого человека и неразрывную связь его судьбы с окружающим миром, который предстает как живое, иногда враждебное существо.

Эпитеты у Некрасова отличаются своей эмоциональной насыщенностью и конкретикой. В отличие от классических романтических баллад, где преобладают возвышенные эпитеты («прекрасная луна», «темный лес»), Некрасов тяготеет к социально-психологическим эпитетам .

Он описывает лица героев через призму их страданий: «изможденное лицо», «тоскливый взгляд», «серая пыль». Эти определения акцентируют внимание на физической и духовной усталости, бедности и безысходности.

Эпитеты подчёркивают реалистичность ужаса . Они делают картину не абстрактно-страшной, а конкретно-болезненной для читателя, вызывая чувство сострадания и гнева против социальной несправедливости.

Сочетание мрачных, тревожных сравнений и точных, «некрасивых» эпитетов позволяет Некрасову трансформировать традиционный жанр баллады.

Если в фольклорных балладах сверхъестественное пугает героя, то у Некрасова ужас реального быта становится страшнее любой нечистой силы. Сравнения и эпитеты здесь работают на усиление контраста между внешней обыденностью и внутренней трагедией.

Таким образом, эти художественные средства подчёркивают:

• тяжесть доли крестьянства;
• дегуманизацию труда (люди становятся частью механизма);
• пробуждение национального самосознания через осознание общего горя.