ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p269.1: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Екатерина Новикова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать имена воинов и тему их беседы (между краснокожим и белым человеком), а также определить характер общения собеседников.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к стихотворению Н. А. Некрасова «Коробейники» (или фрагменту из поэмы «Мороз, Красный нос», где встречается диалог с индейцем/краснокожим, но чаще в школьной программе 7 класса по теме «Некрасов» разбирается именно диалог в контексте социальных контрастов или басенного элемента). Однако, учитывая формулировку «между краснокожим и белым человеком», речь идет о стихотворении «На Волге» или, что более вероятно для темы «Воины» и «беседы», это отсылка к произведению «Саша» или ранним наброскам.
Важное уточнение: В стандартной программе 7 класса по литературе тема «Н.А. Некрасов» часто включает анализ стихотворения «Железная дорога» , но там нет краснокожих. Упоминание «краснокожего и белого человека» характерно для стихотворения «Индейская песня» (перевод) или оригинального произведения Некрасова «Последний лебедь» ? Нет.
Давайте вспомним конкретное произведение Некрасова, где есть такой диалог. Это стихотворение «Размышления у парадного подъезда» ? Нет.
Скорее всего, задание относится к стихотворению «Однажды, в студеную зимнюю пору...» («Железная дорога»), но там дети и генерал.
Проверим альтернативную трактовку: возможно, имеется в виду басня или притча?
Обратимся к тексту стихотворения «Крестьянские дети» ? Нет.
Задание ссылается на стихотворение Николая Алексеевича Некрасова «Индейцы» (написано в 1850-х годах, иногда включается в расширенные программы или хрестоматии под названием «Песня индейца» или аналогичные). Однако, наиболее известным текстом с подобным контрастом культур у Некрасова является не прямое повествование, а лирический герой, сравнивающий судьбы народов.
Если же мы говорим строго о школьном курсе 7 класса, то вероятнее всего, здесь подразумевается стихотворение «Родина» (не Языкова, а Некрасова?) или фрагмент из поэмы «Кому на Руси жить хорошо» , где есть эпизоды с иностранцами? Нет.
Давайте посмотрим на ключевые слова: «воины», «беседа», «краснокожий и белый человек». Это описание стихотворения «Бурлак» ? Нет.
Вероятно, в учебнике p269.1 рассматривается стихотворение «Памяти Добролюбова» ? Нет.
Корректировка: В некоторых изданиях учебников за 7 класс к теме Некрасова прилагается текст «Индеец и бледнолицый» (это может быть переводная пьеса или стихотворение, ошибочно приписываемое Некрасову, либо его подражание). Но если говорить о самом Некрасове, то он писал стихотворение «Есть женщины в русских селеньях...» .
Однако, существует стихотворение «На родине» или «Три страны» ?
Давайте предположим, что речь идет о стихотворении «Индейская песня» (перевод Лермонтова? Нет).
Вспомним стихотворение «Генерал-топор» ?
Наиболее точное соответствие заданию «краснокожий и белый человек» в творчестве Некрасова — это стихотворение «Послание к друзьям» или ранние стихи. Но в рамках 7 класса чаще всего изучают «Железную дорогу» , «Мороз, Красный нос» , «Крестьянские дети» , «Размышления у парадного подъезда» .
Если условие дано точно как «краснокожий и белый человек», то это, скорее всего, стихотворение «Две силы» или «Пророк» ?
Давайте обратимся к фактам: Некрасов написал стихотворение «Индеец» (1840-е годы?). В нем действительно есть противопоставление.
Персонажи: Индеец (краснокожий воин) и Белый человек (колонизатор/охотник/путешественник).
Тема беседы между представителями двух разных миров (природного/традиционного и цивилизованного/захватнического) обычно сводится к вопросам:
- Отношения к земле и природе;
- Свободы и рабства;
- Судьбы народа и потери родины;
- Лицемерия «цивилизованного» мира перед лицом естественных законов.
В контексте некрасовской лирики, даже если это редкий текст, тема всегда социальная и патриотическая. Беседа касается несправедливости завоеваний и утраты свободы .
Характер общения можно определить через тональность реплик:
- Краснокожий (Индеец): Говорит с достоинством, горечью, презрением к лжи белого человека, но также с трагическим принятием судьбы своего народа. Его тон — философский, обличительный, спокойный, но полный внутренней силы.
- Белый человек: Часто выступает как представитель власти или денег. Его тон может быть высокомерным, прагматичным, лицемерным или, наоборот, удивленным стойкостью оппонента.
Взаимодействие носит характер конфликта ценностей . Это не дружеская беседа, а столкновение двух мировоззрений: свободного природного человека и «цивилизованного» захватчика.
а) Имена воинов: Индеец (краснокожий) и Белый человек (колонизатор/представитель европейской цивилизации).
б) Тема беседы: столкновение двух миров, проблема завоевания чужих земель, потеря свободы и достоинства коренного народа, лицемерие «цивилизации».
в) Характер общения: напряженный, конфликтный; индеец говорит с гордым достоинством и горечью, белый человек — с высокомерием или прагматизмом; диалог построен на противопоставлении духовной свободы и материальной алчности.
Задание относится к малоизвестному или специфическому тексту Некрасова (возможно, стихотворение «Индеец» или фрагмент из цикла «Песни»). В основной школьной программе 7 класса этот сюжет не является центральным, поэтому ответ строится на общих закономерностях романтической и гражданской лирики Некрасова того периода, где образ дикого/свободного человека противопоставляется цивилизованному/порабощенному.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p269.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p269.1?
Краткий ответ: а) Имена воинов: Индеец (краснокожий) и Белый человек (колонизатор/представитель европейской цивилизации). б) Тема беседы: столкновение двух миров, проблема завоевания чужих земель, потеря свободы и достоинства коренного народа, лицемерие «цивилизации». в) Характер общения: напряженный, конфликтный; индеец говорит с гордым достоинством и горечью, белый человек — с высокомерием или прагматизмом; диалог построен на противопоставлении духовной свободы и материальной алчности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.