ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p67.2: Древнерусские повести
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Надежда Фомина, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Помогает ли музыка Э. Грига глубже понять содержание стихотворения? Охарактеризуйте её эпитетами (грустная, скорбная, весёлая, светлая, нежная, радостная).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать связь между музыкальным произведением Эдварда Грига и содержанием стихотворения М. Ю. Лермонтова «Выхожу один я на дорогу...», к которому часто обращаются в контексте этой темы.
Шаг 1. Анализ настроения стихотворения
Стихотворение Лермонтова пронизано чувством одиночества лирического героя, его размышлениями о вечности, смерти и гармонии с природой. Герой находится в состоянии тихого созерцания, смешанного с тоской по покою и неким предчувствием конца земного пути. Здесь нет бурных страстей или веселья; преобладает мотив умиротворённой печали и светлой грусти.
Шаг 2. Характеристика музыки Э. Грига
Музыка Эдварда Грига (например, из сюиты «Пер Гюнт» или ноктюрнов) отличается мелодичностью, мягкостью звучания и глубоким лиризмом. Она способна передать тончайшие оттенки человеческих переживаний: от скорби до светлой надежды. В данном случае мы имеем дело с произведениями, которые создают атмосферу задумчивости и внутреннего напряжения, близкого к лермонтовскому.
Шаг 3. Сопоставление и выбор эпитетов
Музыка действительно помогает глубже понять содержание стихотворения, так как она усиливает эмоциональный фон текста. Звуки фортепиано или струнных инструментов могут передать то, что сложно выразить словами: ощущение простора, тишины ночи и внутренней боли героя.
Из предложенного списка наиболее точными эпитетами для характеристики такой музыки в контексте стихотворения являются:
- грустная — отражает тоску и одиночество;
- скорбная — подчеркивает тему ухода из жизни и памяти;
- нежная — соответствует мягкости лирического переживания;
- светлая — указывает на отсутствие мрачного отчаяния, наличие просветления.
Эпитеты весёлая и радостная совершенно не подходят, так как они противоречат трагическому и философскому пафосу произведения.
Да, помогает.
Эпитеты: грустная, скорбная, нежная, светлая.
В условии не указано конкретное стихотворение, но тема 'Древнерусские повести' явно ошибочна для вопроса о Григе и Лермонтове (вероятно, ошибка в метаданных задания). Вопрос стандартный для анализа связи музыки и поэзии Лермонтова ('Выхожу один я на дорогу...'). Музыка Грига здесь выступает как инструмент эмоционального усиления. Ключевые слова-эпитеты выбираются исходя из тональности лирики Лермонтова: это не радость, а возвышенная печаль.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p67.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p67.2?
Краткий ответ: Да, помогает. Эпитеты: грустная, скорбная, нежная, светлая.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусские повести.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.