ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p129.2: функции
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Артём Савельев, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Почему, воспроизводя образ родины, поэт — городской житель, повторяет слова «деревни, деревни, деревни с погостами...»?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо обратиться к контексту стихотворения Сергея Александровича Есенина «Русь». Поэт, выросший в деревне Константиново, но живший и творивший в городе, испытывает глубокую ностальгию по родным местам. Повтор слова «деревни» является не случайностью, а осознанным художественным приёмом.
Шаг 1. Анализ художественного приёма
Повтор одного и того же слова несколько раз подряд называется анафорой (если стоит в начале строк) или просто лексическим повтором . В данном случае мы видим троекратное повторение: «деревни, деревни, деревни с погостами...».
Этот приём выполняет две главные функции:
- Эмоциональная усиленность: Поэт хочет подчеркнуть масштаб и всеобъемлющий характер своего чувства к родине. Для него Россия — это прежде всего бескрайние просторы сельской местности.
- Ритмическая организация: Повтор создаёт особый ритм, напоминающий молитвенный шёпот или заклинание, что соответствует теме тоски и любви.
Шаг 2. Связь образа города и деревни
Хотя лирический герой находится в городе («городской житель»), его внутренний мир неразрывно связан с деревенским укладом. Деревня для Есенина — это не просто географическое место, а духовная опора, источник чистоты и искренности.
Слова «с погостами» указывают на традиционный русский пейзаж: церквушки-погосты были центрами притяжения в сельской местности. Упоминание их сразу после повтора слова «деревни» связывает понятие родины с православной культурой и исторической памятью народа.
Шаг 3. Итоговый вывод
Таким образом, поэт повторяет слово «деревни», чтобы выразить свою острую тоску по утраченному детству и родному краю. Городская жизнь кажется ему чуждой, поэтому в воображении он стремится вернуться туда, где «вечерний звон» и тишина полей. Троекратный повтор подчёркивает безграничность этой любви и то, что образ родины для поэта неотделим от деревенского быта.
Поэт использует лексический повтор (анафору), чтобы усилить эмоциональное напряжение и выразить глубокую тоску по родному краю. Для Есенина деревня — это символ настоящей, духовной России, противопоставленной холодному городу. Повтор слова «деревни» подчёркивает всеобъемлющий характер его любви к родине и связь её образа с традиционным укладом жизни.
Важно отметить, что вопрос относится к анализу средств художественной выразительности (тропов). Ключевые понятия: анафора, эпитет, метафора, контраст города и деревни. Ответ должен быть построен на понимании биографии Есенина и специфики его поэтики.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p129.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p129.2?
Краткий ответ: Поэт использует лексический повтор (анафору), чтобы усилить эмоциональное напряжение и выразить глубокую тоску по родному краю. Для Есенина деревня — это символ настоящей, духовной России, противопоставленной холодному городу. Повтор слова «деревни» подчёркивает всеобъемлющий характер его любви к родине и связь её образа с традиционным укладом жизни.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.